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失去真实、沉溺于虚拟

失去真实、沉溺于虚拟

作者: 家庭教育思考者 | 来源:发表于2020-05-09 14:53 被阅读0次

    手机问题是一个世界性的问题。我个人认为手机问题关键出在网络,而互联网时代,带给我们的便利是知识的开放和社交的开放。

    知识的开放使家长对孩子的知识控制越来越难,通俗地说就是,现在的孩子该知道的不知道吗,不该知道的都知道。社交的开放使家长对孩子的社交控制越来越难,简单地说就是,想让孩子交往的人他不交往,不想让孩子交往的人他认识了一大堆。

    在今天的中国,切断孩子与网络联系是非常困难是事情。中国在错失了工业革命、技术革命之后,政府极力想抓住互联网革命,上上下下都在挖掘互联网的潜力。对此,我没有发言权,我只能告诉大家,对于互联网的侵袭,家长挡是挡不住的。

    怎么办?我还是用吃饭来说明。孩子为什么爱吃垃圾食品?答案很简单,家长不会做饭,或者不好好做饭。如果家里每顿都是美味佳肴,孩子怎么会爱上麻辣烫?

    昨天,我遇见一位带着孩子的年轻妈妈,她问我,孩子老想玩手机怎么办?我反问她,孩子不玩手机时干什么?她想了想,说,好像也没什么事可干。这就是目前大部分家庭的现状,除了学习,孩子好像没有什么正经事可做。

    另一位家长也是担心孩子玩手机的问题,不同的是,她对自己的孩子看上去还是满意的,她说,孩子在学校各方面还是很好的,成绩很好,各项活动表现也很好。于是,我问她,孩子会看地图吗?回答是,不会。我又问,孩子读历史书吗?回答是,不读。当然,我不是要孩子一定要上知天文,下晓地理。但是,大家想一想,如果一个孩子学校的任务都完成的很好,回家也不用加班学习,同时,又没有其他的事情可做,她不玩手机,干什么呢?

    当然,读书、运动、交朋友这些活动获得的愉悦感,远不如互联网给孩子的刺激来的快,这就需要我们花更多的时间陪孩子读书、运动、交朋友。

    其实,前面我说的那个非要玩手机的孩子,也并不是真的要玩手机,因为那个妈妈问我的第一个问题是,孩子跟小朋友分手后,一直哭,怎么办?也就是说,孩子更喜欢和小朋友一起玩,如果不能在现实中玩,只能在网络上玩了。

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