下午16:40,六月的太阳，炙烤着大地。奔跑出考场的孩子结束了三年中考，转头奔向了更美好的青春。青春是用来拼搏的青春也是用来回忆的。初中毕业，犹如青春生活里的逗点，挥挥手，又迎来下一波预定版的三年高中。
中考后，妞感觉还可以，她说就像是平常考一样。可是她不敢对答案，每每一不小心触碰到热门科目答案，刚巧错了，她就啊啊啊大叫，然后关闭朋友圈不看任何关于考试的信息。
下午，我们一起去小商品批发市场，她挑选了两包带图片的贺卡，并且选了做贺卡用的丝穗儿，她说，她要给她们老师手写贺卡。我看那单薄的卡片实在是拿不出手，建议她买一份小礼物，杯子本子或者笔或者精致的办公文具送她老师，贺卡只当做一张便签。可是妞坚决不买，她认为一张贺卡加上她精选的留言就可以表达她对老师的敬意。
晚上十一点，她还趴在桌子上写，画，贴。看她台灯下认真的模样，我觉得贺卡大概就是她能用到的最高表示谢意的礼物。这份简单的纯真，只有在校中学生才有吧。
她说她体育不好，可是体育老师杨在十几个班的学生里还能记住她这个“老大难”，她想给她体育老师也写一份贺卡，可是，体育老师是个糙汉子估计都不读书。
她在贺卡上感谢郭老师让她找到写议论文的信心，以前她都是写煽情的记叙文，老师鼓励她说议论文是必须要会的体裁，她写得议论文那么好，为啥不写议论文呢？其实妞那时候对议论文一点信心也没有，就是“那么好”三个字这善意的谎言让妞找到了力量。
她在给物理课老师的贺卡上写到：感谢杨老师把她从学物理的迷茫中拯救出来。妞的八年级物理学得一塌糊涂，总是她的拉分科目，到九年级下半学期，妞开始死磕物理。她说只要物理课上老师有时间，她就围着老师问问题。自习课上如果是物理老师监堂，那就成了她一对一的专属时间。
贺卡是妞精选的一包，每个老师什么性格选哪张贺卡，每个老师写什么样的留言，她都细心考量用什么样的内容然后认真落笔。
她写得认真，我总觉得少了一点什么！
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