在教辅材料中发现流量明星的名字，无异于在茫茫无际的枯燥题海中看到一条小鱼，学生没准会产生一丝兴奋，调节一下疲惫的神经。但流量明星被揉进各类题目，不排除编著者“夹带私货”的个人偏好，至少潜意识里对流量明星的姓名情有独钟，要不然不会反复出现，不会出现在各学科的教辅中。
教辅书中塞进明星，某种意义上也是一种刷流量现象。畸形的饭圈文化，已经引发诸多社会问题，给青少年的价值观造成严重冲击。更有流量明星缺乏社会责任，对青少年起到负面影响。
教辅图书虽然没有经过教育部严格审核，但它跟学习息息相关，必然会影响学生的价值观念。当下，很多教辅图书中出现了流量明星，这一现象必须予以警惕。众所周知，与教辅书承载的作用和自身分量相比，流量明星并没有什么特别之处，比之为国家建设贡献力量的科学家、保家卫国捍卫领土完整的军人等职业来说，他们更无法相提并论。教育的一个目的是为了引导未成年人树立正确“三观”，如果任由流量明星攻占，恐怕会产生负面影响，不利孩子的健康成长。
更何况，一些教辅图书的编写者在其中夹带私货，以自己的爱好疯狂安利一些明星，这明显有失教育者的责任。教育要解决的是学生应该学什么样的明星，怎样的明星才能够照亮学生前行的道路。希望有关部门能够及时介入，对教辅书进行清理，使其更加“干净”，真正起到教育引导作用。
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