美文网首页
跟着Hi复盘——度半Day134

跟着Hi复盘——度半Day134

作者: 度半32 | 来源:发表于2018-06-04 09:40 被阅读0次

复盘2018.06.02   归纳思维

埋头过坎,历事修心。我是一直在奔跑的度半。

昨晚,思维导图课第六节——作业点评及答疑。听课加整理自己的笔记,花费2个多小时。忽然想起前天悦悦在复盘中提到的:你的注意力在哪里?你的时间一定就在哪里?你的时间投在哪里?你的未来就在哪里?希望自己用心投入的事情,也会收获一份满意的答卷。

昨晚的课程,解开了自己之前很多的困惑。但令我印象最为深刻的是,同样是时时听课做笔记,在课程结束后,自己做了慢慢两张记录型导图,而群中有一位伙伴提交的是一份手绘的课程导图,虽然是她的初稿,但着实让我瞠目结舌,不得不感叹“真棒!”

反观自己,在做课程笔记时,以记录为主,全盘记录,记下每一个点,甚至生怕漏掉每个丁点的关键知识,这是心态上的问题,和之前自己在阅读时的习惯心态一样,深究其根本原因是归纳性思维的缺失,没有办法在短时间内有效地提炼和归纳自己所吸收的知识点。其次是,完整记录是为了后期复盘学习不遗漏,可是扪心自问,很多的在线课程学习,自己都有重新复盘吗?最后,还是学习习惯的问题,习惯性在听课的时候,一定要记录,这一点是值得肯定的。

习惯很难改变,但是可以从点滴去慢慢改善。

一、提升归纳性思维。从日常的阅读中着手,在阅读一篇公众号文章的时候,可以强迫自己去提炼关键词,概述段落的中心意思;从每日单一事件的复盘着手,在复盘中刻意训练,提炼要点。

二、打好基础是关键。抓紧完成思维导图课的作业,并且回听。熟悉手绘思维导图的心法和技法,打好基础,并且与日常的阅读学习相结合进行训练(结合快速阅读课的学习内容),未来的目标是学会一幅导图呈现一本书。

加油!今天又是美好的一天!


附:

一、好习惯养成,每日必做项打卡,我已坚持:

1、晨起基础练声训练&小运动Day34(从2018.5.1算起)

2、罗胖60sDay69

3、伶牙俐齿Day1(重新开始新的周期打卡)

4、每日PPT微课学习Day1(从2018.6.1起,31天/周期)

5、手绘思维导图课Day6

二、小美好

1、阴风习习的傍晚,美好!

2、去超市采购了喜爱的水果和蔬菜,开启自己的每日营养早餐,美好!

3、感恩思维导图课的三位老师(导图郡主、颍儿老师、嘉妮老师),尽心尽责,笔芯!(本周要补上所有的作业!)

三、附:2018.06.03 思维导图课笔记

Day6-1 导图课笔记 Day6-2 导图课笔记

相关文章

  • 跟着Hi复盘——度半Day134

    复盘2018.06.02 归纳思维 埋头过坎,历事修心。我是一直在奔跑的度半。 昨晚,思维导图课第六节——作业点...

  • 跟着Hi复盘——度半Day136

    复盘2018.06.05 导图学习复盘 埋头过坎,历事修心。我是一直在奔跑的度半。 昨天公司停电,全员放假,也是我...

  • 跟着Hi复盘——度半Day135

    复盘2018.06.04 戒焦虑 埋头过坎,历事修心。我是一直在奔跑的度半。 会对可预见的事情,提前设想很多可能...

  • 跟着Hi复盘——度半Day137

    复盘2018.06.06 人情关 埋头过坎,历事修心。我是一直在奔跑的度半。 我们常说,中国实际上就是一个“关系”...

  • 跟着Hi复盘——度半Day91

    复盘2018.04.21 反思,无情解剖自我 本周三的周会,一直没找到时间好好回听,昨晚一脑热,逼了自己一把,不听...

  • 跟着Hi复盘——度半Day92

    复盘2018.04.22 甘特图——多目标管理 显性的、隐性的工作,正在进行的、规划当中的工作,一茬接一茬;计划的...

  • 跟着Hi复盘——度半Day119

    复盘2018.05.19 感恩所拥有 埋头过坎,历事修心。我是一直在奔跑的度半。 远道而来的实习生M,其中有一位有...

  • 跟着Hi复盘——度半Day77

    复盘2018.04.07 学会一问二答 当在酒会、回答Party等社交场合中,当陌生人问了你一个问题之后,你会怎样...

  • 跟着Hi复盘——度半Day82

    复盘2018.04.12 晚睡早死 昨天下午,临时被叫去开会,耽误了很长时间,原定于下午要完成一个优化课件的大部分...

  • 跟着Hi复盘——度半Day81

    复盘2018.04.11 不做屁屁踢奴 昨晚在听群复盘周会的时候,忽然收到部门负责人发来的消息,要求在12号完成一...

网友评论

      本文标题:跟着Hi复盘——度半Day134

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/bkhesftx.html