本周我们共读的的是《新教育实验》第八章“新教育实验与建设数码社区”。我最感兴趣的是第四部分——未来学校探索与建设数码社区。
究竟如何在互联网+的教育背景下变革学校的形态？
一，要努力建立真正以学生为中心的教育社区。现在的学校不管你住在哪里，你必须早上按时按点到学校来，准时学同样的内容。人是有差异的，所以这种教育模式是有弊端的。未来无论你在什么地方，城市或是农村，你不用每天按时定点到学校了，你可以在家里学习。学生在完成自己最初的知识结构之后，可以定制个性化的知识，自主学习，大部分学生陪着少部分学生学习的现象将彻底杜绝！在未来，学历、分数、学校都不重要，重要的是你学到了什么？你分享了什么？你构建了什么？你创造了什么？
二、要建立教育的国家标准和国家教育资源库。教育是什么？教育是文化的选编，我们必须建立教育的国家标准和国家教育资源库。首先教育要传授我们这个国家，我们这个民族所崇尚的价值观。其次是整合教育资源。我们需要国家力量参与教育资源的整合，不仅要把全国，而且要把全世界最好的教育资源，在国家教育资源平台上达到共享。以改变现在教育投入不足和教育资源大量浪费的矛盾。
三、要建立基于互联网+的教育考试评价制度。学习的早期过程，我们可以用“大数据”的概念，自动记录学生的学习过程，作为评价的依据，在记录过程的同时，发现这个学生的知识点缺陷，及时帮他改进。教育评价，将不再是为了鉴别优劣，而是为了帮助学生改进。
总之，在这样一个互联网改变一切的时代，未来学校的样子依稀可见，一个全新的教育世界即将呈现，作为教师我们是否具备，成为学生学习伙伴的心理和能力准备？这值得我们在座的每一位深思！
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