我是一名乡村小学教师，在农村教育的这片热土上，我已经工作整整二十年了。我学的是体育专业，毕业后教了三年的中学体育，接下来在小学教过语文，数学，体育，还包过班，还连续当过十五年的班主任。

【加入乡村青年教师社会支持公益计划】

【遇见+学习+转变】做一名纯粹的乡村教师 我的青椒学习之旅

2017年9月，在第三十三个教师节来临之际，学校领导开会，让全体老师开始新一轮的网络学习，心里话，我就没有把这样网上学习当回事，因为以前参加过这样的网上学习，一轮又一轮的学习，最后都没有多少收获，这一次我还是抱着应付差事的态度，注册了cctalk账号。

2017年9月9日晚上七点，我准时打开电脑，收看了乡村青年教师公益计划的开学典礼，当时在线的老师有将近一万人，北师大的董校长说“习总书记特别关心乡村教育，大家在乡村从事教育，条件特别艰苦，任务也很重，但是你们不是孤独的，全社会都在关注你们成长”当董校长说，北师大将要选派最优秀的老师为我们乡村教师授课。这时我知道，这次的网络学习将是我提高自身教育教学水平的最好机遇。我暗下决心，一定要积极参加每周三和周六晚上的网络学习。抓住机遇。

【积极参加学习，转变思想认识】

【遇见+学习+转变】做一名纯粹的乡村教师 我的青椒学习之旅

2017年9月3日，第一次通过互联网平台收看北师大丁道勇教授的讲座，丁教授从“差生”这个教师们普遍关心的话题出发，深入浅出地从教育学的角度出发，讲授了“差生”产生的原因，以及应该如何正确引导乡村孩子们的学习和成长。给我今后的教学提供了良好的经验。正如丁教授所说的那样，好教师=（教书+育人）✘善心，世上没有真正的“差生”一个能够做到从学生出发的教书育人的老师，就是好老师。

参加工作二十年来，我自认为我还是一名合格的乡村教师，但是我听了广东省唐晓勇校长的讲座，“互联网+时代，应该如何学习”对我的触动是最大的。我们正处在一个无处不联结的互联网时代，它赋予了教师，教育教学，课程等教育元素的新内涵，作为新时代的老师，需要重新树立学习观，并且不断重塑自我，提升自己的专业素质，才能适应新时代教育教学要求。

【有心栽花花不开 无心插柳柳成荫】

【遇见+学习+转变】做一名纯粹的乡村教师 我的青椒学习之旅

2018年2月通过半年的学习，我认真收听收看每一节课，但是在年终总结的时候，我却没有进入青椒种子训练营，我彻底失望了，这一次我是对我自己失望了，虽然我平常已经很努力很努力的学习，做作业，但是与全国其它地区的老师相比较，我还有很多要学习要总结的地方，在整个2018年春节的寒假假期里，我把前半期所有老师的讲座我又认真从新观看一遍！我对自己说，我参加网络学习的目的是，提高自己的教育教学能力！不能因为没有评为青椒种子，而放弃自己，放弃学习！我要努力拼搏！

【新学期 新征程 新目标】

不忘初心，砥砺前行！在新学期我为自己树立了新的目标，上学期，我教的是全校体育课，本学期开学伊始，我们学校的四年级数学老师，调到另外一所学校任教。四年级由于区教体局每年都要统考，但是本班学生两极分化特别严重，一共只有19名学生，但是考试不及格的学生却有四人。面对这样的班级成绩，没有老师愿意承担。而我又再次走进教室，教四年级数学和学校四至六年级的体育课。我要证明自己有能力成长一名优秀的乡村青椒教师！

【遇见+学习+转变】做一名纯粹的乡村教师 我的青椒学习之旅

通过将近一年听课学习，我深深的知道，自己无论思想，还是学识水平，还是班级管理经验，我已经落后这飞速发展时代好多年了。但是我坚信北师大丁教授所说的一句话，只要你愿意学习，永远都不晚！不为名不为利！只为做一名纯粹的乡村小学教师！