荷塘月色 张孟军

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导入：

问题导入

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学生1.2.3.4.观察细致，比喻，描写细腻，情景交融

问题2.

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学生5.6.通感，充满诗意，平淡小事

明确学习任务

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学生读；

对评价的解读

学生问题：开阖、工笔

齐读

指令

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学生展示

学生1.2.3.4.5.6.7.8.

教师小结：评价比喻优劣的标准——合适

（放得开，收得住；学生提升不够）

学生赏读

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学生讨论

学生展示：板书+解说关键词

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