今天上午没课,但感觉比有课还忙。
到校后先是帮请假的几个老师调课,先是研究课表,寻找没课的老师,然后一通微信,微信不接就打电话,客客气气的商量,连声道谢,待全部搞定了,手机只剩一格电。
接下来开始检查刚收上来的课堂日志,一班一张,共23个班,上面记录着周一至周五老师上课情况,开学时,我给各班负责的学生开过会,要求他们要记录百分百准确,每节课都要及时记,老师姓名、科目名称、是否使用多媒体、有无听课教师等都要要填写清楚,最后汇总每个老师周课时数时更要万分小心,不要出错,填完表格要检查一遍,无误后再上交到部内。如果有什么疑问随时来问我。
刚开学,课堂日志普遍填写很不理想,尤其新生班级,还没多少经验,又对老师不太熟悉,出现了许多错误,我一张张细细检查,挑出了七八张有问题的表,需要学生返工重写。
都什么错误呢,说出来很好笑:
1、错字、别字。比如老师名字中“彬”字写成“杉”、“颖”写成“疑”、“伯”写成“泊”、“郝”写成“赫”,最可气的是有老师姓“闫”,有学生给写成了“阎”,姓“鲁”,写成了“芦”,简直让人鼻子都气歪了。班上都有课程表,上面有各科老师名字,不可以看清楚再写吗?把名字名字写错,多么低级的错误,也是对老师的不尊重啊。
2、张冠李戴。有的班级某些科目更换了新老师,可学生却记上前任老师的名字,还有学生干脆在上课教师一栏填写“无”,我发现不对劲,给相应老师打电话核实后,找负责的学生问他为什么乱写,还振振有词“因为不认识新老师”,我这个气呀:不认识你不可问吗?直接问老师,或问班主任,怎能不负责的瞎写呢?
3、课时数弄错。有好几个班级把老师一周课时数统计错了,多了、少了的,批评他们时,有人说自己数学没学好,都是最简单的几加几,考验的哪是数学水平呀,其实就是看你细不细心,这点小事干不好,还能干好什么呢?面壁思过去吧。
不禁感慨,再简单的事儿不认真去做,也是做不好的。很多时候,不同人工作有优劣之分,不是因为智商差异,而是因为工作态度,因为认真踏实与否。
凡事最怕认真二字,无论学习、工作,认真总不会错的。
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