行动学习项目根据实际的目标，周期可长可短。包括：如果我们以“提升能力”为目标，周期可以较短，比如4个月左右；如果项目以“提升绩效”为目标，周期一般较长，比如4-6个月至1年。因为员工的能力提升之后，从能力到绩效，还需要一个转化的过程，团队的成长体现在绩效层面，至少要4-6个月，对行动计划相关者进行行为干预，确保经验分享与项目达成预期目标。
行动学习项目周期那么长，要保证行动学习项目成功有哪些关键因素？行动学习实质上是一次管理思维和管理模式的变革，所以它的成功因素，和管理变革的成功因素类似。
领导支持：
高层领导的全力支持和深度参与。行动学习和日常管理、业务提升是浑然一体的，高层领导是否认同这一点、充分重视，并真正投入时间、做出表率，决定着行动学习项目是否能够成功。如果高层不够重视，或者仅仅“口头重视”，实际却不愿意投入时间，我们可以想象，一项工作能够取得什么成效？行动学习项目的成功率大打折扣。
顾问实战：
主导促动师对经营管理有深刻理解。行动学习是一项普遍适用性极强的管理技术，一般的促动师所擅长的是流程设计，挖掘和激发学员的内在智慧。如果促动师对具体业务不够了解，在“有序研讨”和“快速决策”方面也许能够取得一定的成效，但是，如果项目目标是“业绩提升”，而促动师只会流程设计，缺乏对行业和专业的结构化知识的能力，肯定就会导致这个“业绩提升”项目的失败；而如果这个项目的主导促动师是一位从企业家或高管转型的实战型促动师，他可以运用自己的经营管理经验，将行动学习的场景和工作的场景，通过技术流程和工具的运用，实现完美的结合，在这个过程中最终帮助企业实现业绩倍增、人才辈出。
团队作战：
组建行动学习委员会，依靠团队力量推动变革。组织变革是一项相对复杂的工程，仅仅依靠组织领袖和外部顾问的力量，是远远不够的，一个行动学习项目的成功，背后必然有一支强有力的项目团队。这个团队包括企业高管、管理骨干、外部顾问，它承担着教练辅导、督导推动、宣传教育、组织协调等关键职能；
以上是行动学习项目成功的三个关键要素，它决定着行动学习项目成败。
除此之外，以下要点能够提升行动学习项目工作的质量：
覆盖全员：
管理改进和绩效提升往往需要全员的努力，如果因为人数限制，行动学习项目没有直接覆盖到全员，那么就需要公司形成机制，各级管理者积极主导，在中层、基层等点燃行动学习的“火种”，让全体员工感受到行动学习的热量，充分保障项目目标的实现。
培养火种：
培养一批企业内部的行动学习促动师，强化专业力量，在项目过程中不断的去进行专业支持，并在发现问题后及时的安排辅导。
流程合理：
促动师必须具备行动学习顶层设计的能力，设计的整体项目流程，和每一次促动会议具体流程，都必须精心考虑，保障成效，这样才能保障行动学习项目的成功。
网友评论