保护孩子的表达欲望

今天要和大家一起探讨的话题是“如何保护好孩子的表达欲望”。伟大的美国教育家马·霍

普金斯曾说过： “语言表达的过程亦是思想的图像和反映的过程”。

可见孩子的表达能力，很大程度上也体现着孩子成长的过程中智力、情感、社交、性格

等发展的状态。可是，许多孩子总在语言的表达上差强人意，甚是令家长堪忧啊。如：

不愿意讲话、总是对父母及他人的问话没反应、不敢向老师表达自己的想法、不愿意和

小朋友们一起说话玩耍，甚至有时候被其他孩子抢了玩具或欺负了也只是自己默默承受

不吭气。在我们众多幼儿教育者的参与和观察中，不难找到答案，我们会发现有许多孩

子连基本的表达欲望都没有，何谈表达的能力啊。所以，如果咱们的孩子已经或者还未

出现上述行为，咱们都要重视保护孩子的表达欲望，最起码让孩子拥有表达自己内心需

求的欲望，这是培养孩子语言很重要的方面。

首先，咱们得知道孩子的表达欲望何时会出现？事实上，人在任何一个阶段都能通过各

种方式表达出来自己的想法，这也是人和动物的重要区别之一，比如刚刚出生只会哭泣

的婴儿的哭闹声来表达自己的需求，是饿了、尿了、还是不舒服了等，或者是牙牙学语

的小孩子的只言片语，也在表达他的喜怒哀乐和对世界的好奇，这些都是孩子表达想法

的具体形式，所以孩子的表达欲望其实是落地便伴随着的。

细心的家长不难发现，不管孩子会不会使用成人版的完整的语言系统来表达自己的需求，

孩子如果出现以下行为，正是孩子极力的通过自己的方式来表达自己和表现自己行为，

我们都要给予积极的回应，如：

婴儿吃手时发出的咿咿呀呀的婴语，或是在表达他吃手很开心；

孩子在还未娴熟地掌握讲话技能的时候，他指着地上的蚂蚁激动地只会简单的呼叫爸爸

妈妈，这可能是孩子想表达“妈妈，快来看，世界上竟然有这么小的动物还会跑地这么

快”；

孩子有时候会匆忙跑过来，语气急促，手舞足蹈急于表达自己的想法，但因为孩子年纪

太小，语言系统发育未成熟以及相关的知识储备不足，在这种情况下很难准确地表达出

来自己的意思；

孩子还会经常通过各种方式来吸引家长的注意，渴望他人的倾听，比如抓住爸爸妈妈的

手，或者是伏在爸爸妈妈的耳朵旁边，给爸爸妈妈说一些事情，这也是孩子在表达自己

想法时最常见的做法；

孩子们也会常在爸爸妈妈忙的时候跑过来分享自己刚刚又创作了一个新作品，还要拉着

一起去欣赏；

当然还有令我们更头疼的事，孩子经常在我们和他人交流时，跑过来打断我们的交谈，

强行插嘴。

哈哈，想必这种情况也让我们最容易上火哈，因为我们第一瞬间的反应是淘孩子这纯粹

是来捣乱吧，不过大多数时候孩子只是急于表达自己的想法，或许是想分享快乐，或许

是想寻求帮助，或许是听着大人们地谈话他也有自己的想法想表达，但是苦于无人倾听，

迫不得已才想出这招呀。

当孩子出现了上述的行为，家长朋友们如果采取的态度是：没有及时地积极地回应，如

不理会、不回应、懒得理，还有的家长直接性地否定，如：说的什么乱七八糟的呀；说

的什么呀，一点都听不懂；正在忙呢，看不见吗？等会再说，一边去；孩子在长期得不

到父母回应或者是敷衍的回应之后，孩子表达的欲望会降低。很多时候啊，往往扼杀孩

子的表达欲望只需要一句话；当孩子突然跑过来打断了家长与他人聊天时，孩子常常得

到的回应却是——大人说话小孩别插嘴，相信我们小时候也有过这样的经历，被这般训

斥后，是不是心里会很难过，很失落啊，所以这样的做法也会挫伤孩子表达的欲望，久

而久之，孩子就不愿意表达了，等你有时间了，想和孩子说说话、读读书、讲讲故事，

可是无奈孩子怎么都不愿意讲，或者随便讲几句草草了事。所以，我们爱育的老师也给

爸爸妈妈们分享一些实用的方法，让我们一起来保护孩子的表达欲望，从现在做起。

一.善于发现孩子每一次细小的表达欲望，耐心倾听，并作出积极回应。哪怕是不会讲话

的婴儿，我们不能认为孩子什么都听不懂就不回应。倾听孩子表达应该像倾听其他人说

话一样，要有一个平等的态度，做到耐心，细心的倾听孩子说的话，这样才能让孩子感

觉足够的尊敬，才能让孩子更加自信的表达出自己的想法。再就是及时对孩子表达出来

的想法做出反馈，孩子把自己的想法表述出来，目的就是为了得到父母的指导或者是夸

赞，适当的反馈或者夸赞能让孩子获得力量，感受到父母的关爱，也是对孩子表达想法

最大的鼓励。

二.孩子在打断我们讲话或者干扰我们正在忙的事，不要认为孩子是故意调皮捣蛋，其实

孩子是想捣乱还是真的有话要说，我们家长一看就能感觉出来。因此家长朋友在孩子出

现这种行为的时候不要过于急躁，应该先问清楚孩子的问题，看看孩子到底想做什么，

当然我们可能会比较尴尬地觉得这样是对他人不礼貌，其实不然，我们只需要微笑的说

声“抱歉，可以给我 1 分钟时间，处理一下孩子的事吗？”，相信，众多大人都是很乐

意接受并给孩子机会的。接下来的做法很关键，我们不但要心平气和的倾听孩子的想法，

给予他不敷衍、真诚的反馈，还要记得告诉他，待会有什么需要和妈妈讲的，如果你可

以等下给妈妈讲的话，请等我和阿姨讲完话，我一定会很乐意听你讲。如果等不及的话，

要先打招呼“抱歉，打扰一下，我可以跟妈妈讲一下话吗”，这样，一个有礼貌的孩子，

不至于让家长太尴尬。而且家长也有机会和孩子安排他后面的事。当然，如果是一些孩

子可以参与其中的聊天，完全可以让孩子和大人一起，让孩子充分表达自己的想法，获

得尊重和成就感，也是美事一件哦。