今天让我困扰的发现自己每次以让全班同学站起来然后逐个点名的方式，来查班上哪个孩子没交作业时，会担忧成绩好的学生觉得我浪费了他的时间。这让我意识到小学时期中等成绩的自己，总是渴望和优等生一起玩，老师对成绩好的同学偏心让我一度很羡慕；现在有时还是会对成绩拔尖的孩子更有耐心。这让我学会的功课是“求存”是所有人的本能，小时候的经历被看到了就不会再因此有负面情绪。当前我基于现状可以再次记住“人的本身就是存在，不需要通过什么来证明自己的存在”；不带有分别心去看待自己的学生。
（PS:被这个情绪困了很久但一直没有思考明白，今天忽然间觉察到了这么久以前的事顿时感到神清气爽，有觉察的活着真好啊！）
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本文标题：4.2的觉察日记——无差别心
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