数学：事物之间的定量分析。
举例：3个人6个苹果，一个人2个苹果。
这就是数学的核心原理——单元均值比，以某个元素作为基准单元进行分配，分配的事物一般是处理总量。
数学，是对世界事物相互联系的定量描述。
前提：将客观世界的事物定量赋予数值。
目的：探究事物数值之间的关系规律。
结果：用字符描述事物的数值规律，并解释指导事物的相互影响效果。
世界，由独立具体事物组成，每种事物被赋予定义名称。单独理解“事物”，什么是事？什么是物？就是在用数学定量描述，物是单独的个体要素，事是多个独立个体相互作用的整体过程描述。该描述可用数学精准分析任意两个独立个体产生某种效应的数量关系，任意两个独立个体的环环相扣就能形成包含一定独立个体数量组成的事件。
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在数学上，所谓的局部最优解，就是说在一定范围内是最优解，但是在全局情况下却不是最优解。如下图所示，A、B、C、D ...
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本文标题：数学的解解
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