好好学习

身处互联网时代，每天睁开眼睛，铺天盖地的信息就会迎面而来，单单微信就加了几十个群，几乎没有一刻停止闪动过，每天都被这种信息裹挟着，生怕一不留神就错过了最重要的信息。可是，到了夜晚，当你试着盘点这一天的生活时，却发现值得诉诸笔端的事项并没有太多，这种忙碌造成的挫败感觉，让你的一天天、一月月、一年年就这样过去。
手边的工作重复了上千次，几乎不用仔细观看，就知道它的每一个操作流程，就像一条流水线上的作业，不再花费太多的脑力去想象，无疑，这是一个动作重复成千上万次的结果，可是，从最初的研究到许多年后的今天，为什么你却没有取得想要的进步？
学了那么多，却从不懂得应用？到底什么样的知识值得我们花精力去学？我们都知道，成年人的学习总是带着一定的目的性，如果为了学习而学习，有时候只是一种自欺欺人的表现罢了。
为什么大多数人的学习层次上不去？到底哪些知识值得学？如何跳出低水平勤奋陷阱？为什么临界知识能够四两拨千斤？带着学习中遇到的各种困惑，我翻开了朋友推荐的《好好学习：个人知识管理精进指南》，或许我们只有掌握了更有效的学习方法，才能在极为有限的时间里，把自己的认知水平比别人多往前推进一厘米。

《好好学习：个人知识管理精进指南》这本书分为四个部分，分别是“知识管理与认知优势”“掌握临界知识的底层思维与方法”“发现和应用自己的临界知识”“常见的核心临界知识及其解释和应用”。
1、为什么知识和知识是不一样的？
《人类简史》赫拉利提出了“想象的共同体”的概念，它在本质上也是“认知的共同体”，认知水平趋同的人，在生活方式、个人成就和社交关系中表现得更为接近。
一堆钱摆在那里不叫资本，一些信息堆在那里一起也不叫知识，
因为有些知识比其他知识的威力更大。少数的知识能够给我们带来关键的影响，这就是临界知识。掌握临界知识，我们便能开启自学习的“少即是多”“四两拨千斤”模式，从而极大提高学习效率。
2、如何学习临界知识？
对于学习临界知识而言，首先要掌握的是底层思维和方法，其次才是具体的知识和技能。想要通过接触新的观点和知识快速成长，就要面对与自己传统认知不一样的地方。这种情况下，很容易激起自我防卫，要改变这一点，就要培养第一个底层心态——绿灯思维，积极地考虑新观点里有价值的地方。要做到这一点，首先要有更底层的认识：区分“我”和“我的观点”/行为，不再把读自己观点的质疑与自己这个人绑定起来，下次再面对挑战，就可以从容地问自己“我的观点是不是可以在别人的意见里进化得更好？”
3、如何找到有价值的临界知识并把它应用到生活中？
每一种临界知识，都是我们思考问题、认识世界的重要工具。作者的做法是，当他要解决某个问题的时候，主动去寻找可能会讨论这个问题的文章和书籍，去观察——作者用什么样的思路解决问题？在这个解决方案背后，是否有熟悉的知识，还能把这个解决方案的原理，应用在什么领域？读书并不在于多少，而在于你有没有通过读书重新认识这个世界，发现临界知识并把它应用到自己的生活中。
这本书更多注重底层方法、思考逻辑和案例展示，作者用问题的结构而非信息的结构来展开全书。要学习记下的内容很多，一下子吸收不了，今年的读书不再追求读书数量，而是每读完一本书，都要写出自己的践行笔记，用行动去验证，用这样的方式来管理，会发生什么样的变化呢？期待。