今早五点半醒来，看到户外地面湿漉漉的，云层厚积，昨夜一觉竟不觉有雨来过。小菜园里各种瓜果挂着小水珠，土壤湿润，心生犹豫，那么湿还要不要去割草？
近六点半时，陈丽丽老师来电话，我的战友没有放弃，毅然前往，还带来一位好帮手。
丽丽老师拿着李师傅的快刀相当利索在割草的节奏里，小帮手用耙子把草搂成一堆，真是令我钦佩的成果。
创造之旅
我和丽丽老师谈到花园，她喜欢种花，她给幼儿园的小花园捡了很多瓦片，围一围，即是边界又是很自然的装饰。我们还谈到小花园需要树，她希望有一棵银杏树和葡萄树，我希望有一棵杏树和葡萄树，我们的想法多接近呀。我们也聊到割下这些草后，下一步是什么？我们一致希望割下后就开始翻地，种下一些花，这样开学时就有一点样子了。我说我犹豫的地方，其实可以种的花有很多，可是这些花怎么布局，排水是怎样的走势，水源怎么合理利用。这些整体的设想有些困住我，但是我又不希望完全交给设计师来做，我希望有志同道合的老师朋友或家长一起来贡献智慧，用心去打造这样的花园，它不需要豪华不需要那么完美，需要是真实的。
创造之旅
而后我们谈到身为老师多么需要发展我们的创造力，创造力从哪里来，从真实的需求中产生，每一个花园都不是一开始设计好后就一成不变的。那么哪些是可以变的，哪些是不可变的？
创造之旅
创造之旅
创造之旅
希望有更多有兴趣的老师们加入我们，贡献你的智慧，开启我们的创造之旅
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