第一次在学校的群里看到班主任选拔的通知时，是有着冲动要报名试试的，但是在整理相关资料的时候，却很忐忑不安，我几乎没有和班主任有关的荣誉，但我还是很认真地填好了申报表，就在不安中等待着结果，所幸通过了。
教书将近十年，班主任工作6年，感觉自己还是个门外汉，在处理学生的问题以及一系列的班主任工作时，还是会焦头烂额，烦躁不已。这两三年跟着我们的周校学习到了很多，也收获了很多，我的生命被唤醒，开始变得自觉。
我还记得生完大宝的那一年，刚好是2016年，请完产假回到学校，一切都是新的，我又重新变成一名“新”老师。刚好学区就有班主任比赛，“出生牛犊不怕虎”，我和同事报了名，什么也不懂，也没有准备，凭着一腔热情就去了。拿了个二等奖，也算是安慰了。抱着试试看的心态后来又参加了班会课设计，学区师德演讲，当然并没有拿到很好的名次，不过对我来说，这些都是经验的累积。但是随着一级职称评比落幕后，我又缩回了我的壳里，尤其是在生完二宝后，对这些已经没有任何想法了。
听完单秀芳老师的讲座，我仿佛又看到了当年的自己，因为遇到贵人，不断地获得额外的奖赏，出乎意料，惊喜连连。所以有那么一刻，突然就有了动力，不过光有冲动还不行，得有行动。三位老师精心为我们量身打造的“骨干班主任专业发展规划”的方案，一步一步地指引我们如何当好新时代的班主任。新时代的班主任，对我们的专业要求更高，仅靠着我们对学生的爱是不够的的，我们还需要一定的技巧和技术。
王晓春老师的《做一个专业的班主任》告诉我们做班主任的技巧，李镇西老师的《爱心和教育》，他对学生真挚的爱，学生对他爱的回报，感动了成千上万读者。吴非老师说“一名教师自己能成为合格的家长，他在从事教育工作时也就多一份经验。”是的，做了妈妈后，和学生的沟通交流都会不一样了，我们会站在孩子的角度去看问题，我们的内心也会因此变得柔软而细腻。
谢正勇老师的分享，干货满满。班主任的工作，事无巨细，除了教学生，管学生，手头上还有一大堆的指令性的工作，这时候，如果我们懂一些信息技术的操作，就会让我们的工作事半功倍，甚至是锦上添花。尤其是现在自媒体时代，用一部手机就可以记录学生的点点滴滴，他们的喜怒哀乐，他们的成长故事，都是往后珍贵的回忆。
班主任的工作，任重而道远，当我们怀着坚定的信念，葆有初心，踏踏实实走好每一步，也许这份工作会给我们带来快乐。
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