《玫瑰与教育》记录的是窦桂梅老师教育生命一次次花开的轨迹。她为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，那些娓娓道来的文字，缓缓流淌出的是慈母对女儿的疼爱;老师对学生的关爱;领导对下属的期待;智者对朋友的友爱。读窦桂梅老师的《玫瑰与教育》，感觉就如同与一位亲近的朋友谈心，亲切，自然，娓娓道来，引人入胜。
玫瑰，教育的理想之园。不管何时何地，谁收到玫瑰花都会怦然心动。你看，一朵有一朵的定义。对待自己的人生：像红玫瑰代表的那样，对教学付出热情和真爱；像黄玫瑰代表的那样珍重自己，祝福别人；像紫玫瑰代表的浪漫那样感受心灵的真实和独特；像白玫瑰代表的纯洁一样，一辈子拥有童年天真；以至努力做到黑玫瑰的温柔，橘色玫瑰的友情，蓝玫瑰的善良……爱事业如同热爱我的生命一样。
教育本身就是开不败的玫瑰花。在教学中，能成为骄人玫瑰的毕竟是少数，但只要我们善于自我“浇灌”，善于自我“反思”，我相信我们也一样能够激情绽放，留一缕芬芳在教育的这片园地里！让我们都来做一朵绽放在那校园里的玫瑰。
冷暖 ——读张爱玲《红玫瑰与白玫瑰》有感...
《玫瑰与教育》记录的是窦桂梅老师教育生命一次次花开的轨迹。她为学生创设了广阔的心灵和精神空间，同时以情动人，...
读完窦桂梅老师写的《玫瑰与教育》，乍看题目，还以为是教育教学理论，其实不然，这是窦老师平时的一些杂感，...
无言的悲哀 ―― 读《红玫瑰与白玫瑰》有感 一、自私的好人 ...
不管何时何地，谁收到玫瑰花都会怦然心动。你看，一朵有一朵的吉义。比如，“1朵”代表“我的心中只有你”；“18朵”是...
读《爱心与教育》有感 文/刘嘉琪 拿到《爱心与教育》一书，感触...
教育者幸福的根源 ——读李镇西《爱心与教育》有感 读李振西的爱心与教育，我最大的感触是——享受教育幸福的教师才是真...
简介：《夜莺与玫瑰》是英国童话大师奥斯卡·王尔德的作品，由民国才女林徽因翻译而成。 好句摘抄： 1、他的头发黑如风...
张爱玲说:“也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个．娶了红玫瑰，久而久之，红的变成了墙上的一抹蚊子血，白的...
兜兜转转，寻寻觅觅，还是读了张爱玲的《红玫瑰与白玫瑰》。在此之前，我只喜欢看她的散文，因为我觉得她讲自己身...
本文标题：读《玫瑰与教育》有感
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