四月读书总结

四月读书总结

三月过去了，疫情也得到了有效的控制，憋了好久的心终于看到明媚的春光了。但遗憾的是我的四月几乎是在医院的病床上或者家里的床上度过的，更加深切体验到健康的重要性了。好在虽然行动不便，但是脑子和手还都好使，可以看看书、写写文章，即便是在手机上，以前自己是不用手机写东西的，太慢！还好有书陪伴，可以看书友的交流讨论，否则这个四月不知道该是怎样的煎熬！

46．《学会提问》  （美）尼尔﹒布朗

《学会提问》是美国作家尼尔﹒布朗的作品，全书共分十一个章节，从正确提问的好处和方法、干扰性批判思维的障碍和有关论据、论述等方面讲述和论述、判断相关的问题。读过教育专业书籍《如何让提问更有效》，所以读这本书也一直是往“如何提问”的方向去的。读到第十章的时候，感觉越来越明显，那就是：这本书不是教如何提问的，而是学会用质疑、提问的方式来判定别人给出的结论是否是正确的、全面的，如何让自己的论述获得别人的认同。作为语文老师当做一本写论文的指导书也是不错的。

读后感《让判断更严谨》

47.《万物静默如谜》（波兰）辛波斯卡

她的诗取材于日常生活的事物：甲虫、海参、石头、沙粒、天空；安眠药、履历表、衣服；电影、画作、剧场、梦境等等，在她的笔下无不焕发出新的诗意，让人们重新认识生活中常见的事理。她擅长以幽默、诗意的口吻描述严肃主题和日常事物，以诗歌来解读生活，被称为“诗界莫扎特”，她也获得1996年诺贝尔文学奖。读这本书明确感受到了作者对于世界的深刻思考。

读后感《我为什么沉默》

48.《拥抱时间的人》  （美国）  莉萨﹒吉诺瓦

“把每一天都当做生命中的最后一天来过。”当一个人感受到生命即将离自己而去时，或许就会有这样的感觉。对于他的家人、爱人而言，是不是也是这样呢？《拥抱时间的人》就为我们讲述了一个这样的故事：奥布莱恩一家在面对死亡的威胁、面对艰难的过程中，他们紧紧牵着彼此的手，因为爱让他们无所畏惧。“每次呼吸都有危险，而爱是让我们呼吸的理由。”只有在生命的尽头，我们才会深刻悟出“一个人一生中最希望得到的是，一个人陪你走过艰难时刻的爱人。”

这是一本关于“洞察人性与爱”的小说。小说以男主人公乔患上舞蹈症后的生活为背景，展现了一个家庭在面对这种家族遗传且没有办法医治的时候，他们内心的矛盾、挣扎，痛苦。但是最终在爱的帮助下一家人走出了泥沼，勇敢面对生活。

读后感《用爱拉长生命》

49.《巨浪下的小学》  （英国）理查德﹒劳埃德﹒帕里

2011年3月11日，日本的北部由于地震而引发了两场灾难：一场海啸，当时有78个学生和11个老师在校，可是只有4名学生和一位老师幸存。另外一场灾难是福岛核电站反应堆爆炸导致核泄露，庆幸的是无人员伤亡。《巨浪下的小学》作家以一个采访者的身份，挖掘了这场海啸给大川小学带来的毁灭性灾难背后的故事。作者很客观平静地在慢慢陈述事实，没有在遇难孩子的家长身上着墨太多，没有过多描写失去孩子的家长的悲哀。但是透过作者对海啸场景的描写，我们可以感受到这场灾难的可怕。“此处无声胜有声。”

读后感《当灾难来临》

50.《逃离》  （加拿大）爱丽丝﹒门罗

她是2013年诺贝尔文学奖的获得者，被誉为“当代的契诃夫”。在这本书里，她的写作风格体现得非常明显。她的短篇小说内容丰富性更像长篇，但她却把这些故事写成了短篇。这是需要高超的叙事技巧与写作手法的。在这过程中，她利用了时间的跳跃性，使用倒叙与插叙的写法，把很多的故事内容省略了，把情节蕴藏在读者自己的思考中。每一个故事都有无回味无穷的结尾，让读者自己展开想象。短篇小说限于篇幅，所以如何制造一波三折的情节是很重要的，作者巧妙地使用了巧合，让故事变得精彩。比如在《罪债》中的劳莲和那个死去的婴儿，比如在《播弄》中的若冰和那两个双胞胎兄弟的相识，还有那条变换了的绿裙子，都为故事增加了神秘的色彩，也吸引着读者的阅读兴趣。《激情》里的莫里，尼尔，格雷斯三人之间特殊的关系，格蕾丝内心的想法和实际的做法等都构成了故事的矛盾与碰撞，增加了故事的可读性。

读后感《只能面对》

51.《三国志》  陈寿

《三国演义》经典漫读，读完了《三国》，开始读《三国志》，从历史的角度再来看风云变幻的三国纷争。发现有了很多的收获，也重新认识了一些曾经认识的人，也看到了演义与历史选材的不同。

52.《金字塔原理》

一本工具书，教如何写让大家信服并接受的文档。说实话，自己确实不太喜欢这本书，但是开卷有益，读完之后还是有专业上的收获的。

读后感《理清思路，建构框架》

53.《文学回忆录﹒上》  木心

看书友们强烈推荐这本书，自己也买来看看。发现似乎是又重读了一遍外国文学史和中国文学史，但是作者的语言轻松流畅，有很多的经典语句，值得细细品味。

54．《人间词话七讲》叶嘉莹

《人间词话》自己读了n遍了，但在没有读叶嘉莹教授的《人间词话七讲》之前，也只是读读而已。能理解的不多，更无从谈起用词去分析，去印证了。但当读了这本书，才发现《人间词话》的深意，更明白了一些词的深意，字不多词不长，但却能道尽人生。

读后感《只言片语里 的人生》

55．《人间词话疏证》  彭玉平

这是一部重要的词学批评著作。全书分绪论、注释、疏证、附录四项内容。绪论作为全书发凡，总论王国维《人间词话》手稿之撰述、修订及理论体系，正文各条目重视将王国维词学思想演化轨迹的清理，与具体条目的阐释笺评相结合，以注释、疏证相配合的方式，征引有关文本，探讨所涉理论及词学渊源。作为一本专业解读词话的词学著作，其最大的特点就是旁征博引、引经据典的分析王国维先生的词话，给予了非常中肯的评价。所以读这本书就会感觉作者在大面积种草，所提到的诗词评论专著不下五十本。试想如果因为一本《人间词话疏证》而再读不下五十本词学专著，这将是怎样的一大片草原啊！想想眼前的生机与绿意，就不得不佩服作者做学问的精神，不得不被那颇富内涵的诗词及分析述评考证所折服。更可叹读书时间之珍贵了啊！

读后感《芳草萋萋任君赏》

56.《第十三个礼物》（美国）    乔安妮·胡伊斯特·史密斯

这本书的雏形来源于作者的一本日记，记述了一个突然失去丈夫的单亲妈妈是如何和孩子们一起度过人生最黑暗的时刻，并且把爱心传递开去的故事。一个温暖幸福的家庭：勤劳幽默的丈夫，长于持家的妻子，两个儿子，一个天使般的女儿。但是为了给孩子们过圣诞节，患心脏病的爸爸推迟了治疗时间，在圣诞节过后就永远离开了他所挚爱的家人。“以前家里的饭菜都很特别，谁也不会打开电视或者接电话，每个人都会分享一天中的喜怒哀乐。”看到这句话后，我们就不难想象现在的这个家是怎样的一种情况。尤其是圣诞节又快到了，妈妈和孩子们该怎样面对爸爸不在后的第一个圣诞节呢？《第十三个礼物》就为我们讲述了这样的一个故事。

读后感《善良，是最好的礼物》

57.《午夜之子》  （英）萨曼﹒鲁西迪

又是一本读不懂的书，历史、地理、政治全部搅合在一起，再加上作者奇特的思路和语言，自己读的是云山雾罩的。但是也还是有所收获的，比如作者能够很好的把生活和思考结合起来，一个蛇棋游戏都能被作者看出深奥的哲理。我们玩蛇棋也就是玩玩而已。

读后感《读书的点和面》

58.《阅读教学教什么》  王荣生

好久没如此细致的看过专业书了，是因为跟群里的老师们一起共读。之前也看过王荣生的书，很深。这本书完全站在教师专业的角度从三个模块解读了阅读教学的相关问题：主题学习工作坊、共同备课工作坊、课例研究工作坊。最主要的是这本书改变了语文老师的观念，尤其是如何解读文本是这本书要探讨的最主要的问题。

读后感《改变思，明晰理》

59.《蛙》  莫言

读过《红高粱》，还是一如既往的亲切。首先是语言，带着浓浓的地方色彩；其次是内容，作为一个70后，书中的很多内容都颇感亲切，有很强的年代感。但是觉得整个故事内容没有《红高粱》更紧凑。

60.《文学回忆录》  木心

这本书的作者是木心，但是陈丹青的贡献也是很大的，光是厚厚的五本记录就足以说明了。很高兴，自己曾经在苏州博物馆看过陈丹青的画展，尤其是对他的画中画特别感兴趣，构思特别巧妙，类似于小说中的小说的写法。艺术总是相通的。

一年又过了三分之一了，可是我所读的书却不过是书中之沧海一粟。继续走在读书的路上！