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弗洛伊德---人格的发展过程(五)

弗洛伊德---人格的发展过程(五)

作者: 茉莉玲 | 来源:发表于2018-03-21 20:53 被阅读0次

    之前的文章:

    一、胎儿期:一个人的“性格”特征在胎儿时期就开始形成了

    二、口期:  口期幼儿的全部注意力都集中在嘴里,感觉和活动的焦点也都集中在于嘴,通过嘴获得最大的满足(出生到〜18个月)。

    三、肛期:运动肌肉的和神经的发育,促使幼儿的快感区从口腔移至肛门,固而称 为肛期(18个月〜3岁)。

    四、玛格丽特·马勒——-分离——个体化的过程:开始学会区分“自我”和“客体”(出生后〜3岁)

      五、性蕾期:4〜6岁。在口期快乐的源泉是嘴,1岁左右移到肛门,3岁左右快乐的源泉转移到性器,一直持续到7岁。

            随着性蕾期的出现,孩子更加关心男女之间的性的差异,男孩会为自己拥有明显的性器而骄傲自恋,女孩子因知道没有,会失望而产生自卑。这时期孩子的性器敏感,抚摸会有快乐的感觉,所以常看到这个时期的孩子喜欢抚摸自己的性器,由其是男孩子。但孩子们对自已性器的关心,与大人的性感觉是不同的。

          4〜6岁的性蕾期孩子对异性父母产生爱恋,对同性父母会产生嫉妒心理,有要将异性父母认定为个人所有的心理,这时期的孩子经常会说:“爸爸(妈妈)是我的”,我要和爸爸(妈妈)结婚!弗洛伊德把父亲、母亲、孩子这期间的三角关系称为“俄狄浦斯情结”。

            这是每个人成长都会经历的,是神经症的核心原因。成长过程中,父母对孩子的道德教导,让孩子对同性父母产生认同,克服了这种和异性父母的竟争焦虑,孩子渐渐拥有了“超我”意识,即道德下自我的控制能力。

          男孩子认同父亲,会以父亲为榜样,显示自已的男子气。女儿会认同母亲,情感会更加健康、成熟,也会从女性角色中获得满足和安定。

    但有以下情况发生时孩子可能会对俄狄浦斯情结无法恰当处理:

    1、当父母或孩子认同的客体(爷爷奶奶……)不在(死亡、离婚、分居)。

    2、父母是人格障碍者(对孩子性刺激或变化无常)。

    3、带着口期或肛期没有解决的问题成长。

          若俄狄浦斯情结处理不当,孩子成长后的性身份没有得到发展,会在与异性的关系上产生问题,如成为同性恋或发生性转换症等性倒错,也可导致性冷淡,给正常的结婚生活布下阴影。

    例如:

          一个男人取了他不喜欢的女人,生下了女儿,这个女儿长得很像男人的母亲,这男人因此就很爱自已的女儿,因为他不爱自已的妻子,当妻子责备女儿时,他都会在女儿面前严厉责怪妻子。结果,女儿依恋父亲,凡事效仿父亲,因为与母亲敌对,使她讨厌和拒绝一切与女性相关的事物,不喜欢布娃娃,女孩的游戏:喜欢玩军人游戏,喜欢穿男装。这个女孩子长大后成了一个更像男人的女人。由于过分依恋父亲,导到她人格发展的障碍,让她最终成长为一个凶狠,絮叨的女人,而且事事要与男人们争个高低。

    这是作为父亲,由于他没有处理好自己的俄狄浦斯情结,导致女儿的俄狄浦斯情结加重的例子。

          男女孩在性蕾期,父母错误的反向认同行为的引导,如:把男孩打扮成女孩子的模样,学女孩的行为举止。把女孩子打扮成男孩的模样,学男孩的行为举止。也会让孩子在这个确立性角色身份的时期,造成性蕾期的人格发展障碍。

          SO :想要漂亮女儿的妈妈别再给你儿子穿上裙子了,想要儿子的爸爸别再成天带着女儿“打打杀杀”啦! 妈妈,爱你的儿子,更要爱你的老公;爸爸,再爱女儿,更要爱你的老婆哦!

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