提高教师信息素养势在必行
依然清晰的记得朱思思老师的《教学实践中的思维导图》，使我对思维导图有了更进一步的了解。思维导图是运用图文、调动大脑，将思维可视化。对于常见的思维导图有圆圈图、气泡图、双重气泡图、桥型图、流程图、多重流程图、括号图、树状图等。我们在以后的教学中可以选择适合的类型，化繁为简，从简单的发散思维到有意识的创造，自由表达。同时我们对学生也不要拘泥于形式，多去鼓励表达，正所谓用好了才能减负，用对了才是工具。思维导图正是我们所需要的，我们可以多多运用。
提高教师信息素养势在必行
也记得陈晓粧老师的《学习类APP的教学运用》，真的是受益匪浅，学科APP我不是头一次听过，但用过的的确不多。关于学习软件，我运用过WPS、作业帮等，的确提高了学习和复习效率。但是面对各种学习软件，自制力不强的学生容易产生依赖性，遇到不会的就去搜索，不爱思考。所以一定要养成学生较强的学习能力和良好的学习习惯。社会发展是迅速的，学习类app在教学中会起到重大作用，一定要合理利用！网络的学习告诉我，要不断学习，才能适应时代需求。以后，我会逐渐接受新的技术，我也会尝试使用适合自己学科的APP，适合学生的APP。
提高教师信息素养势在必行
历时两个月的兴成长计划就要结束了，这次对于教师信息素养的培养对我的影响真是挺大的。虽然课程不多，但是对我来说很实用，收获颇大。
在培训中，我明白了信息技术在教育中的应用，要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不 是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学生通过掌握计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充分发挥学生自主探究、合作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。
提高教师信息素养势在必行
这两个月的学习让我真正领会到了新的教育技术理念，也发现了自己身上许许多多欠缺的地方。其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。
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