图取自朋友的发文
近期两会关于缩短教育学制的提案，引发网络热议。学制缩短后，变成小学5年，初中3年，高中2年。
我个人观点是：赞同。因我认为于国家和个人益处更大一点。
于国家而言，随着退休年限增长，提前就业增加劳动力年限，可以缓解老龄化问题。鼓励生育的政策在就业提前情形下，对于女性而言婚育相对会提前，同样可以增加新生劳动力，间接缓解老龄化。
于个人而言，义务教育虽由九年转为十年仅增加一年，但可以覆盖至高中毕业，减少初中升高中的分流，让更多人可以参加高考，拥有上大学的机会。在就业方面35周岁是一个坎，早一点就业会给自己成长提供的更大空间，早一点在社会实践中汲取营养，能更早的磨砺心态和成熟度。
我作为一名公民，结合自身经历谈一点感悟。首先，我是中考差点被分流但是有幸进入大学的一员，如果当时被分流去技校不见得一定不好，但是会错过大学生活学习经历。工作是可以养家糊口的一种方式，但如果工作能与自己毕生所愿搭界，工作就变成幸福和意义的源头。所以，大学这所人生的象牙塔，提供了一个探索未来和自身兴趣的机会，希望有更多人拥有这样的机会，让自己人生多一点思考的空间与时间，早一点进行人生规划职业规划，相信我们可以离幸福能更近一步。
其次，大学毕业那年，我一边找工作一边考研，工作找到的同事，考研初试成绩也很不错，最后纠结年龄已经24岁，如果研究生毕业就得27岁，作为女性再找工作其实是有些不利的，所以就选择了就业。所以我想，如果早两年毕业，可以有更多的选择。
最后，未来人们工作年限是会不断延长的，对国家而言，我们愿意为经济增长增砖添瓦，但是于小家庭而言，工作却不能挤占太多生活的时间，我们需要陪伴父母，用心培养下一代，这些希望可以通过立法政策，给与个人更多的时间和福利上的考量。毕竟，只有我们建立了健康的小家庭，一个个小家庭才聚合成巨大的活力源泉，推动国家走向更强盛的未来。
政策必然有利有弊，这个提议，很多人认为，像资本家对劳动力的剥削，剥削本可以继续教育的时间，更早地让劳动力作为劳动者参与社会建设。也有人认为科学的九年义务教育和三年高中教育是经过科学验证的，是对人发展最好的方式。我个人看法是，社会是不断发展的，一切改革需要适用当下发展态势，经过多方衡量后的决定，我们不要害怕变化或者惧怕变化的代价，既然改变就必然付出代价，如果一味的逃避或厌恶代价本身，便无法开拓出更好的更适合我们发展的道路。我们不妨怀抱积极心态，拥抱变化，实践方出真知。
政策的变动总是充满支持与反对的声音，让我们拭目以待，憧憬一下另一个五年规划的落地，带领我们步入下一个美好明天。
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