起因
昨天放学，幼儿园一个小朋友有个小甲虫的怀表得到大家的艳羡。
然后夏初和另外两个小朋友都想要。
A跟妈妈说要，就是要，阵势比较足，妈妈虽然不知道是什么玩意，但是反正无所谓，就顺手在淘宝上给他买了。
B也要，妈妈说他家里的小奖章还没到10个，等凑够十个可以换想要的东西。于是也开心地期待了。
夏初目睹全程，眼中艳羡但没有当场开口。
处理
但我知道她还是想要的。果然，吃完晚饭就慢悠悠地说了：
“妈妈，某某有个那样的甲壳虫表，我也想要。”
我当时就乐了：“老师不是说了不让戴表嘛，再说你要那玩意干啥？”
“不是手表，是挂脖子上的，我喜欢啊。”
“喜不喜欢，反正你一个小破孩别操心买这买那的，家里的事有爸妈呢，你管着你自己就行。”（强调一下，我最近都在灌输这个观点给孩子，是因为综合发现这孩子天生喜欢操心，我们大人不由自主地就让她做决定了，我现在正在努力往回掰。）
“可是我喜欢呀。”
我于是又乐：“我知道了，我猜你也不是要什么表，因为你也不会看，你就是想要个甲壳虫吧？”
她被我猜中心思比较开心：“对啊，好看。”
“真是巧了，你看上次你爸带你去吃饭，还拿了个甲壳虫回来呢，超大，比某某哪个大多了。”其实是她爸不知哪拿的可以贴墙上的置物盒。
然后我们一起翻出来：“你看，还能装东西呢，好大吧？某某那个有多大？”
夏初给我比划了一下，我拿起一个差不多大小的东西：“是这么大？”
“对，是这么大。”
我把这个东西装进去：“看吧，某某的虫子都能装里面了。”
“那A也买了呀？”
简单，再找一个装进去，齐了。她好开心。
然后我开始研究：这个虫子会不会飞走，会不会爬啊？它会爬到哪里去？……
嗯，果断被我带跑偏，成功省下好几十块钱。
总结
突然闪过一个念头：在家庭这个公司，爸爸作为市场部的考核指标是赚多少钱，妈妈作为行政部门，考核指标就是资源利用最大化，换句话说能省就省。开玩笑啦，哈哈。
每个家庭有每个家庭的作风，每个孩子的阶段和状态也不同。但是认真对待和处理孩子的需求，是需要父母的爱心和耐心。
顺便说我早早和她灌输过规矩：塑料玩具不买，发光发音的玩具不买之类。毕竟不买我们家的塑料玩具都不少，买的话更收不住。所以她也对很多玩具的拒绝购买有个很好的心理预期。这都是每个家庭不同的作风和习惯。
（顺手找的甲壳虫，和顺手比划的两个小朋友的小甲壳虫）
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