现在，有些家长有个误区：他们觉得凶的老师就是好老师-严厉，能让孩子怕！
是吗？你让孩子学习的目的是-让他（她）怕老师，迫于压力，被动接受？还是因为真的喜欢，而主动学好这门课程？
和善的老师并不代表他（她）的要求低，他（她）不严格。
说说我亲身经历的吧！仅代表我个人想法：
小学一年级，我的语文启蒙老师慈祥、经验丰富，在她的引导下，我的语文学得还不错，初中又遇到一个好老师，她也不会随便骂人，用语言、行为伤你自尊，我喜欢她们，所以语文一直还不错！
我的启蒙数学老师，很年轻，我印象非常深刻：一年级刚入学，我上课习惯性的晃腿，不是故意捣乱，然后她很生气的把我的铅笔砸在地上。
这些年，很多事我都忘了，唯独这幕记忆犹新。
后来，我确实没晃腿了，因为害怕！但学习数学的兴趣瞬间被秒杀的没有一丝尚存。
哪怕后来高年级遇到一个慈祥、负责的好老师，可以不顾自己身体，只惦念着上课的孩子们……我还是无法冲破阻碍，顺畅学习。尽管我很想，也很努力！
在这里不是因为学不好数学把问题归咎在他人身上，而是就事论事，说明老师很重要。
老师的素质，老师的德行，是春风化雨，润物无声？还是雷霆大怒，让人闻风丧胆，害怕逃离？
小朋友的内心，不是每个都能很强大，有时候一句伤人的话会成为他（她）成年后不愿触碰的伤疤！
突然想起十几年前-一个朋友，也是一位老师，为了压制正在带的高年段学生，用拖把的那根棍子抽打孩子的背，不知道那些被痛打过的孩子，对她是感激，痛恨，抑或是害怕、恐惧？
兴趣是最好的老师，我相信很多优等生是因为喜欢，可能因为老师的循循善诱，公正无私，理解宽容，信任喜爱；可能因为……
所以有时候，很小的一个细节，摧毁了某个可能延展、向好的空间。你可以觉得她很脆弱，因为他们毕竟只是孩子！
多些宽容和理解吧！少些情绪失控！老师的德行比教学更重要！用在家庭亦是如此：父母的素质、情绪也牵连着孩子！
“师者，传道授业解惑也！”授业解惑在后……
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