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《学会提问》第四章 哪些词语意思不明确

《学会提问》第四章 哪些词语意思不明确

作者: 司鑫 | 来源:发表于2017-04-14 20:44 被阅读13次

    在前面几章我们学到从一次对话或一次阅读中,找出论题和对应的结论,再找到可以支撑结论的相关理由。但这一过程往往并不是很顺利,我们可以会遇到很多意思不明确的词语,目前我们遇到这种词的时候,我们总是会下意识的告诉自己我懂,但事实往往不是这样的,我们并不明白这种的词在当前语境中的意思,我们理解的可能并不是对方想要表达的意思或者是我们本就不理解。所以我们为了让自己对对方的表述理解的更加透彻,我们必须要找出这些具有歧义的词,并搞懂它们。

    一 找出这些具有歧义的词

    歧义的词的词义具有多样性,即一个词的意思不止一种,也可能是抽象的,这样的词往往会使得整个意思模糊不清。找出这类词的小线索:

    1. 检查论题中是否存在这类词
    2. 在理由和结论中查找
    3. 留意抽象的词和短语
    4. 通过反串来判断

    二 检查有没有歧义

    当我们找出可能含有歧义的词后,我们第一步便要问问自己,这些词的意思自己是否知道,自己理解的意思是否和对方想要表述的意思一样,这个词是否还有其它的意思存在?

    三 了解这些歧义的词的真正含义

    如果只是在和他人交流的时候你发现了歧义的词,你应该直接去询问对方,不要自己装懂,不要觉得不好意思,这是在对双方负责。但如果是在阅读的时候,我们遇到了一些歧义的词,这个时候我们么个询问的对象,我们便只能根据词语所处的上下文来理解该词的含义。

    当我们在寻找含有歧义的词语前,我们必须要先要找到论题、理由和结论所在,不应该一上来就直接去找这些富有歧义的词语,只有在我们进行分析推理的时候,这些不明确的词语才显得尤为重要。

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