晚上。
谦哥按计划写作业，田字格一页“2”。三下五除二，作业即将搞定时，谦哥哈哈喊道“我闭着眼睛都能写出‘2’！”
哼哼，老家有句话叫“半桶水还要晃呀晃”！写个数字2而已，看把你嘚瑟的。
我正色道“坐端正、睁眼睛写，才是正确的姿势；闭着眼睛写算什么本事！”
咦？老爸的语气似乎不以为然嘛。谦哥继续嘚瑟道“我闭着眼睛写出来的哦！”那一刻，仿佛是解锁了自己的新技能。
看来你没有get到我的点呗：“难道你从此以后都能一直闭着眼睛写字吗？”
这一反问，谦哥总算感觉到老爸不只是不以为然，还有些批评的味道。沉默了几秒钟，蔫不拉叽说道：
“哦，知道了，我只是和你说一下这个嘛。”
就这么一瞬间，我突然想：刚才自己似乎有些小题大做了？或者说大煞风景了？
或许……小朋友并不是我以为的那样是为了嘚瑟，仅仅就是发现了“技能”，感觉有点意思、有点得意、有点好玩，想和我分享而已。
那么……我却显得太敏感、太煞有介事了点？
真是个扫兴的爸爸！
想到这里，赶紧追加一句认可“你能闭着眼睛写，说明你很熟练了啊！”
是的，我试图要把被自己扫掉的兴给拽回来、煞掉的风景给描回来，甚至不惜先把“写作业不认真”这个正确的教育点放到一边不讲。
但是，已经失效了。倒不是谦哥有多失望——这货，本来就不像我这么心思细密——而是他已经开始转移注意力，自言自语道“哈哈，我写完啦！还能再写一排‘3’哦！”
“今天的计划就是写‘2’，3不需要写了！”几乎是下意识，我再度干预。
“知…道…啦……知…道…啦……知…道…啦……”谦哥头也不回，慢悠悠地甩出三个“知道啦”，满满“老爸你真啰嗦”的味道。
那么，问题来了：
我刚才那一番“真是个扫兴爸爸”的心理活动，是我自己在跟自己玩？
收！
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