9.24教学札记——师徒学习

作者: 小张的星星 | 来源:发表于2022-10-02 10:44 被阅读0次

9.24教学札记——师徒学习
日更—每天思考一件小事
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“青蓝工程”工作计划
学习和练习
互相帮助与“师徒制”
【教学札记】用诵读打通探究的路径——《沁园春雪》教学札记
学教札记
“你们”都是学习路上的小老师
教学札记

周一学校的青蓝工程就启动了，给我分了一位师父。在匆忙的一周就快过去的最后一天，师父听了我的课，我也听了师父的课。语文素养和基本功让我始终没有自信，只能按着优质课的样子按部就班的做。师父建议我放手，学还是能能说的，我不要说。还告诉我平时上课要考虑学生的实际水平，不要全是花架子，确实以学生为本才是根本。师父开玩笑说她怕误导我，因为它的课都是学生讲的多，基本上不会按照课文的内容去，都是看学生哪里不好就讲哪里。比如，我听的是《描写与叙述》是前一天晚上才备的课。我认为我还是学到了很多的，这种教学思想正是我所追寻的。原来我以为这种思想都是教育家们提出的不切实际的思想，以学生为本如何才能在课堂中实现呢？现在我有答案了。

刚毕业的时候，认为我心里有学生，我对他们好就是以学生为本了。但事实是教学中我和以前的传统教学方法并无不同，更多的是讲授知识，没有发散学生的思维。师父告诉我，上课不能虚，要真的以学生听得懂，和学生需要的为主，不要太多花架子。