阅读与教师专业成长_一个人的精神发育史,就是他的阅读史。
主讲人:北京师范大学文化发展研究所,程光泉。


外源性的途径如何成为教师内源力的成长。

教师的竞争力。
核心素养。
素质的主体是教育,素养的主体是学生。







阅读与教师专业成长_一个人的精神发育史,就是他的阅读史。
主讲人:北京师范大学文化发展研究所,程光泉。
外源性的途径如何成为教师内源力的成长。
教师的竞争力。
核心素养。
素质的主体是教育,素养的主体是学生。
本文标题:阅读与教师专业成长。个人讲座记录
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