我们老师一次又一次地去劝说，要来上学什么的，效果甚微。我想，真正要找到她一直以来的兴趣及梦想，从这里入手，不断提供帮助与鼓励，帮助她努力成为一个更美好、更强大的自己，这样她才有力量去面对爸妈的离异，才知道她是一个独立的个体，她可以有自己的美好人生。
现在因为各个原因的影响，有家庭的变故，网络的沉迷等等，越来越多的孩子有不同程度的心理问题，轻微的是变得沉默寡言，不合群，不参与集体活动，不与人沟通。严重的是不来上学，整天关在房间里，自残，甚至跳楼自杀等。留下了一个个悲剧，让越来越多的家庭受到伤害。作为教育者的我们要怎么做呢？
我想，最好的办法就是努力成为“波迪小姐”，成为更多学生的“波迪小姐”。全身心地热爱教育事业，用爱与智慧给学生创造温暖，不放弃任何一个学生，因材施教，走进每一个学生的心里，去发现，去捕捉能触动学生心灵的那根独有的弦，然后用丰富的生活用心地去呵护、去鼓励那颗敏感的心，直到孩子们都扬起了自信生活的旗帜。那时的我们，会看到更多的“撒哈拉”！
书中结尾处的那首诗相信会触动每个读者的心：
当我还是个孩子，
我只躲在操场的角落，
自己做自己的玩伴。
我不喜欢娃娃，
我不喜欢游戏，
动物们在我看来也不友好，
鸟儿甚至也飞走了。
如果有人找我，我会躲在树后，
然后大声地叫：“我是个孤儿！”
而现在，我成了所有美好的中心，
写着美丽的诗篇，
倾诉着美丽的梦想！
愿孩子们成为所有美好的中心，拥有美丽的梦想，并为之而奋斗……
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