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21022 黄雅
今天给5位中班的小朋友讲《大卫惹麻烦》。
绘本讲师训练营【21期】10/21实践原创《大卫，惹麻烦》
故事准备前，先和小朋友互动聊天：小朋友们知道什么叫惹麻烦吗？惹麻烦就是做错了一件事，而且这件事会影响到别人。那么你们曾经有做错过什么事情吗？如果你做错了什么事，你的妈妈是怎样做的呢？
绘本讲师训练营【21期】10/21实践原创《大卫，惹麻烦》
用PPT演示封面：今天，老师给大家带来了一本绘本，这个小朋友的名字叫大卫，我们一起和他打个招呼吧！咦，大卫怎么没有转过身来呢，猜猜他怎么了？让小朋友们发表意见。继续看，大卫后面的人是谁？你觉得大卫的妈妈和大卫怎么了？没有看到妈妈的脸，你怎么知道她在生气呢？你觉得大卫现在会是什么表情？继续让小朋友轮流发表意见。
演示ppt，共同阅读绘本。请小朋友们猜一猜，今天大卫会和我们一起分享他的哪些故事呢？故事里会说大卫惹了哪些麻烦事情呢？我们一起来看看吧！
绘本讲师训练营【21期】10/21实践原创《大卫，惹麻烦》
继续共同阅读绘本，组织小朋友们观察画面出现的人或物品，猜猜可能会发生的情节。
故事结束时，请小朋友们回忆一下故事中大卫惹了多少个麻烦？然后引导小朋友思考和讨论，你觉得大卫以后还会继续惹麻烦吗？如果你惹了麻烦以后，会怎么做呢？如果你承认错误以后，妈妈或者老师会怎样做呢？
小结：这个故事文字内容很少很简单，却非常适合中班这个年龄段的小朋友。我第一次用预测、观察、讨论的方式去引导小朋友去理解故事，有收获到一些经验。但是面对4岁的孩子坐不住离开座位时没有很好的方法去控场，还需要多多学习。
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