没有家庭作业会怎么样？

桃子日记20200401

没有家庭作业会是什么样的感觉？

大家可以脑洞大开，我们家里会发生什么？

（欢迎大家看完后留言）

这个话题的起因是这样的：

有人请我推荐书目，在推荐大家4月书单之前，我就跟大家有个互动————

最近疫情在家，我收到父母留言最多的是孩子在家作业拖拉，不想写功课，怎么办？

老师@父母，父母催孩子，这个过程中好像父母、老师和孩子都有一种无力感，也经常共同背负沉重的负担。

我们有去想过家庭作业的目标是什么吗？

还有家长抱怨功课多，因为还有随堂作业；初高中学生家长有抱怨作业太少，因为半天网课上完，作业下午就能写完，晚上就没事了，觉得老师作业布置少了。

我想请问大家，家庭作业真的可以改善学习吗？

有家长说，“说到底还是有些父母和孩子不明白为何要学习，没有内动力，被催只会成为压力，成为了压力就没法尽力。”

也有一年级家长说，“ 这个真是一个非常大的功课，不容易，家长夹在中间。”

同时有家长如是说，“家长有非常担心孩子别人差的心，就很配合老师的要求，所以这些要求变得理所当然和普遍了。”

而且大部分外面的课程都在教导父母，“如何帮助孩子提升作业的完成率？如何提供孩子安静的作业环境？父母如何陪伴孩子写功课？”

都在细枝末节上考虑，却忘了没有提出的问题，比如：“孩子每天面对大量作业时是什么感觉？如果没有完成作业会怎么样？我的孩子需要那么多作业吗？作业越多，写作业时间越多，是不是真的改善孩子学习呢？”

即使家庭作业真能够帮助把学生习得技能，任何这种利益也都必须考虑家庭作业，对学习兴趣所带来的影响。如果辛苦吃力的练习题会削弱他们阅读或思考的欲望，这是不是值得呢？

再进一步来看，即使学业成就就是我们唯一的顾虑，但是忽略学生对这个过程的感受，也会产生不良的后果，不是吗？一旦产生厌学情绪，那不是需要父母更大心里去面对吗？

曾经有教育方面专家针对一些家庭做访谈，发现：家庭作业瓦解了家庭关系，并抹杀了许多家庭生活的乐趣，以及家庭作业这“近乎难以忍受的负荷”是怎么让孩子感到挫败，他们投以数小时却没有太大回报；同样无论父母是否督促或协助了孩子，也都感到沮丧，“最后毁了你和孩子之间的关系。”

即使孩子可以跟上家庭作业进度，也可以和父母和睦相处，家庭作业仍以令人忧心的方式重塑和主宰着家人互动的方式。

比如：你一回家，或孩子一回来，我们通常问头几件事是，“你有没有家庭作业”，大家自己体会一下，孩子是什么感觉？这怎么不会影响亲子关系呢？

我们是否应该好好想一想，在整天没有看到孩子之后，除了功课，还可以和他们说些什什么样的谈论或问题会让孩子叫开心的接受、感觉较受支持、甚至较有吸引力呢？

我记得老A爷爷第9-10期【功课问题】“一写作业就鸡飞狗跳”，孩子不写功课怎么办？

其中专门讲到了孩子放学回来，父母有三件事预订号记在心里 让自己内心是做好准备的，这种准备是让孩子能够重新从学校能够融入我们家庭生活中。

请记得千万不要问“作业”这件事，具体如何说，欢迎扫码开通学习老A爷爷幸福父母音频。

父母会改变，孩子才会拥有幸福！

今日学习：

20200401桃子读书分享

只有当小孩被允许表达他的情绪和愤怒时，他才有机会学习和自己的感觉相处，再根据当时的情况加以处理，或者设法让那种情况不复存在。

唯有我们累积了与自己愤怒的情绪相处的经验，才会掌握妥善处理情绪的方法；会发脾气是一种能力，也很健康，所以自我价值、人格尊严中非常重要的成分。

————【德】费里兹•李曼《直面内心的恐惧》