把幸福还给孩子

        在家带孩子的日子，时间总是零零散散。用了几天时间，我终于把李跃儿的这本书读完，自我感觉自己像极了一只慢吞吞向前爬行的小蜗牛。

      如果文如其人，那么我想，李跃儿应该是个有理想，有思想，有爱心，有毅力，很会讲故事的老师，是一个有冲劲儿，敢于尝试，不断探索，知行合一的勇士。

      她是学画画的，也是教画画的，但是她的思想和理念并未仅仅局限于画画，局限于艺术，而是立足于培养人。她不仅仅重视技术，更在乎灵魂的重要。

      她为着心中的目标，不断摸索，学习，思考，实践，从不停止。她的教育理念中，渗透着易经、禅宗思想，流淌着蒙台梭利的血液，凝聚着中国传统文化和哲学的精髓，真的很不容易。尤其是在应试教育这样的大环境下，家长们更在乎能否上个好大学，取得好名次，她在试错后，尽力平衡着她心中的艺术培养与家长的现实要求。她不仅给孩子们上课，还给家长上课，启发式教学，体验式学习，她不断挑战自我，让更多家长和孩子改变观念，把幸福还给孩子，真是用心良苦。

      人无完人，可能理论已如此，但可以肯定的是，她为艺术教育开启了新的一页，提供了另一种可能。

        书中有几个观点我是很认同的。

          比如：

        一，每个孩子最初是自带创造力的，这种能力是与生俱来的，我们要做的是帮孩子发现它，引导和帮助孩子去挖掘出来，并为他提供平台，而不是培养创造力。

        二，教育和培养孩子，没有《圣经》，孩子才是你的教案。

        三，孩子成长的环境只有成人才能营造，氛围的力量远大于教育者的力量，就像土壤之于禾苗。

        四，不要将孩子塑造成你的模样，教育孩子不应该有太多的功利性。

      读完这本书，我突然很想把中国哲学和易经禅宗之类的书好好看看，感觉自己的底蕴还是差了好多。也许人到中年，理解这些年轻时因为晦涩难懂而放弃的东西会容易一些了吧。