去年，大伯的收音机坏了，我刚说再给他买个新的，刚放学回来的侄子就跑过来说：

“爷爷，把这个收音机给我吧，我研究研究，说不定能给您修好！”

说着就回到房间找了一些工具，小心翼翼地把收音机的部件给拆开，又郑重其事地检查了一下内部构造。

不一会儿，只见他在一个线路连接处贴了一块胶布，之后迅速地恢复原貌，然后得意地递给大伯说：“爷爷，你看看能不能用？”

大伯半信半疑地打开，没想到自己鼓捣了大半天，都没修好的收音机，竟然被自己8岁的孙子给修好了！

原来侄子在拆开收音机后，发现其中的一个线路连接处有松动，就拿胶布给加固了一下，问题就这么轻易地被他给解决了！

对待一件未知的事物，就去探索、去实践、去验证，这些理性看待世界的品质，竟然在一个小孩子身上就具备了。

01

孩子天生就具备科学思维

因为孩子从出生那一刻起，就已经开始探索着，让他充满未知的世界。

父母们都有过观察，孩子几个月大时，就可以从他清澈的眼眸中看出，他对周围的环境充满着好奇。

渐渐地能爬动了，他们探索世界的能力，有了进一步的提升，就会什么都抓过来把玩一下，甚至放在嘴里尝一尝。

学会说话了，当他问出第一个“为什么”之后，就有了“十万个为什么”，那些成人认为显而易见的常识，在孩子眼中都充满了新鲜和惊奇。

再大一些，动手能力更好了，就升级为了破坏专家，他们会把这个拆了，把那个毁了，来看看这个东西到底是怎样的。

我们回顾一下每一个幼儿的成长过程，他们探究世界的方式，不正是科学研究的思维方式吗？

但是为什么很多孩子，长大之后就不具备这些特质了呢？

因为在孩子的成长后期，父母和老师给孩子的教育，多数都是灌输式的。

孩子总是在被动地接受知识，慢慢地自主探究的品质就磨灭了。

02

科学思维是一种怎样的能力？

科学思维是每个人，特别是每个孩子，都应该具备的基本素质。

首先，它能帮助孩子拥有持续获得知识的能力。

我们可以回想一下，我们从小学到大学，学过了多少知识？可又多少知识至今还有用？

时代在变化，知识在更新，说的夸张一点，我们昨天才学到的新知识，也许今天早上起床，就被新的知识颠覆和替代了。

如果你这个时候，还停留在旧知识里，势必也会成为陪葬品。

知识会过时，但科学思维永不过时！

它会陪伴孩子一生，无论时代如何变化，孩子都可以凭借它获得新知识。

其次，它能帮助孩子拥有独立思考问题的能力。

一个具有科学思维的孩子，他会在学习的渐进中，养成严谨的思考方式。

面对一件事物，他会去分析其中的内在和逻辑关系。

特别是当今这个信息爆炸的时代，如果不去剖析事物之间的联系，挖掘背后隐藏的问题，我们又如何辨别信息真与假呢？

遇到事情先思考，不去盲目跟从，孩子才不易在纷繁复杂的的世界里迷失。

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