我是努力学习的李彩娥，今日与大家赋能的内容如下：
我做到了过去会回避、不愿意、怕麻烦的事情是：
坚持天天写观察日记
我对照幼儿园岗位与职责，发玩明天我要修正的言行是：
不学习无法感知差距
锐锐第4天，哭找妈妈的时间减少了，但是一天干喊要妈妈要妈妈还是没减少，他有点属于该吃吃，该玩玩的，吃完玩完继读干喊要妈妈。这两天他都这表现，我们不理他他自己想停就停了。不过今天他见我们不理他时，就会一直拿他的手来给老师看，带着哭腔说：老师，痛痛，妈妈。我也知道这是他的另一个借口找妈妈。（因为自从他来第一天手上就是这样有跟妈妈询问关于他手上脱皮现象，说是没关系的，过一段时间就好了，也不用擦药膏）不过，我们还是帮他吹吹，告诉他吹了就不痛了，又能停一下。
今日触动点
一、上午9点至11点参加了周六新生父母交流会，平姐问到：新生家长有什么困惑，要解决自己的困惑，先要成为观察者，成为观察者先要成为学习者。一个孩子的父母要学习，反观自己，在园带着十几个孩子，不学习不上进怎么去教孩子怎么有底气跟家长交流。
二、晚上健康区域教研小组第一次会议，没开会前我是满心期盼开这个会。怎么说呢，因为这周健康课程时间已经排出来了，但我还不是很明白该怎样上，（罗老师说：开完会你就明白的了）想着应该是开会大家讨论出月度主题啊周计划啥的，这样就可以按部就班呀。可是，并没有，看来是我想太多，也是依赖心太重，太懒。最后平姐也跟我们说了：健康是最重要的也是最好上的，效果也是看得见的，就看大家怎么去上了，教材都发生在我们的一日流程上，《3~6岁儿童学习与发展指南》里目标都帮我们例出来了，先从觉得困扰自己的问题例岀来先上。没有不会，只有我们愿不愿意去做。
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