孩子哭闹背后，到底是为了啥？

孩子哭闹背后，到底是为了啥？

早上上学的哭声

闺女最近上学，一到学校门口就哭，这让我非常尴尬，因为闺女今年已经上完中班，过完暑假就是大班了。

这种情况已经持续2天，我也和闺女谈过，问她为什么不想去幼儿园。

闺女的回答是:我不想离开你。

这个理由让我哭笑不得，只好安慰她:等放学你就能见到我啦。

后来闺女又找理由说:太累了，不想去。

这个让宝爸很不服气:你累吗？有我干活累吗？

闺女一阵沉默，然后大喊一句:就是很累！

我打圆场说:学习是很累，但不是不去上学的理由，每个人都需要学习，我和爸爸也是上了10多年学的。

扒拉扒拉一顿讲道理，闺女接下来也是一阵沉默。

本来以为万事皆休，没想到第二天，闺女抱着我的大腿哭着喊着:我要和你回家。

无论我怎么说也不肯放手，最后无奈，只好狠下心说:你在这样我生气了。

最后门口老师帮忙给送到教室。

第二天早上我就开始给闺女做思想工作，没想到情况再次重演。

孩子哭闹背后，到底是为了啥？

问题得不到解决只能哭

昨天晚上吃完晚饭，我拉着闺女面对面坐下，从晚饭开始聊起，然后告诉她妈妈爱你，最后我开始切入正题:为什么你最近上学总是哭？

闺女沉默了一会儿，眼神来回飘忽了几下说:同学不好，有个同学总爱闹我。

我拉起闺女的手，盯着她说:这个不是理由，你再认真想一下。

闺女说认字很累，接着又说早上做早操很晒。

她每次说的理由都被我否决掉了，然后我鼓励她:你再努力想想，在学校还有什么让你感到不舒服的。

最后闺女眼睛突然亮了一下:老师的铁砂掌很吓人。说完，闺女还用手比划了一下。

“老师还有一根铁棍，打屁股很疼的，XXX都被打哭了呢。”

听到闺女说这些，我突然想起之前的一件事，闺女曾说老师让她自己打嘴巴，因为她在上课时和小朋友说话了，那个小朋友也自己打嘴巴。

当时我的做法是告诉她，老师让打自己嘴巴是不对的，但上课说话也不对，如果下次老师再让打嘴巴，就轻轻的意思意思就好了，还有，我们尽量忍住不要说话，认真听课。

我突然意识到，上次的处理过于理性，忽略了孩子内心的恐惧，直接导致孩子对我产生不信任感。

话说回来，因为闺女的班主任回家生孩子，所以临时调来一个老师，下个学期闺女不一定会跟着这个老师上课，所以我总想，忍忍就过去了，何必计较。

在成人的世界，以我们的经验，这都不是事，但是在孩子心中，这件事并没有完美解决，当孩子一再表达没有被重视，那么她只能用情绪来发泄自己内心的想法。

孩子为和父母建立沟通也在不断努力

还记得那几天，闺女一直重复和我诉说，“我想待在家里。”

“我想和你在一起。”

“我不想和你分开。”

我一直没有认真思考过，其实，孩子想和父母待在一起，这是在表达害怕，没有安全感。

到后来闺女抱着我的腿大哭，这可以说是退行的征兆，“退行”是孩子的诉求得不到回应，开始用原始的方式表达的一种方式。

一个孩子感到害怕，可是她的表达没有被父母回应，孩子内心就会不确信父母的爱，然后就失去安全感。

对于一个孩子，他只能依靠父母生存，如果失去父母的爱，就等于失去了生存的能力，这是多么恐怖的一件事。

所以，孩子不断的各种尝试，无计可施的他只能通过婴儿的本能“哭”来表达。

孩子哭闹背后，到底是为了啥？

父母是一场修行​

记得评论区有一位小伙伴说:当妈真不容易。

当父母确实很有挑战，同时，当父母也很幸福。

这世界上，唯有孩子是一心一意的爱着你，依赖着你，让你感觉一切都是那么值得。

每个人都有hold不住的时候，那是因为我们还没有达到下一个境界，伴随着孩子的成长，父母也在不断的提升自己的能力。

当遇到无法理解的情况，我们最起码可以告诉孩子:妈妈爱你。

孩子能感受到爱，他就不会失去安全感，接下来，只要耐心的沟通，总会找到问题的结症。

所谓的无计可施，所谓的忍无可忍，那都是父母的问题，当情绪过去以后，我们依然可以深深的爱着孩子，最重要的是，让孩子也能感受到我们的爱。

做父母也是一种修行，是一种带着孩子一路披荆斩棘的修行。

孩子在成长，我们也在成长。