孩子上三年级后英语也从一星期一节变成三节,从只需要认识单词到会读、会写。
写三四遍还没有记住,听写时女儿就感觉很烦躁。每当有听写作业时,她总是把这项作业推到最后。她说,为啥我们要学习英语,英语好难啊!
我说:“你是功夫没有下到,每天早上我们大声朗读一会英语或者语文。你的成绩一定会提高。”
她说:“为什么要大声朗读,我不喜欢出声。”我告诉她大声朗读会提升专注力,眼看一遍,读一遍,听一遍等于学了三遍。可是任凭你怎样唠叨,孩子就是不听
看到每回听写一百分的同学总有十五个那么多。我让女儿跟同学交流交流,问问他们都是怎么记单词的。
今天放学女儿说:“妈妈,我今天问王××了,她说寒假的时候她学了现在的课,libray这个单词她写了50遍。她妈妈说一直到写会为止,哪怕十二点。
我接茬说道:“我们是不是功夫没有下到啊!”她说:“写十遍我就烦了。”我说:“我们的潜力巨大啊!成功的人都是肯下功夫的人。”
好多道理大人告诉孩子,他们体会不到。自己问道的体会到的她才会有感触。
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