周三，是我们的社团活动日，下午孩子们要分散到不同的社团参加活动。
周三，是家政劳动日，晚上孩子们要按照我们的家政劳动日安排，进行相应的家政劳动体验。
周三，是我们的无作业日，因为上社团活动，文化课学的少，因为晚上要进行家政劳动体验，所以不布置书面作业。
刚来到我们这个学校，我觉得真的挺好！
社团活动丰富多彩，给孩子们五彩的社团生活体验，家政劳动更好，让孩子们动手参与劳动，感受劳动不易，锻炼身体，也学会感恩父母家人的付出，没有作业，解放孩子，让他们放松。
而，后来发现，总是不太好实现。
说好的无作业日，那都是低年级的事。高年级无作业，简直没可能！
就拿语文来说吧，有课文生字词要写，有直通车练习要做，有摘录笔记要完成，明天要学的新课要预习，甚至还有年级组平行班都发各种单元习题啥的。让你心里发慌。不做吧，好像别人吃了这一两口会长胖，你没吃，会吃亏，万一就靠这两口增肥呢！万一，家长一对比，人家都布置了，你这不布置作业，成绩不好了，是不是责任在你老师呢？
那怎么办？还能怎么办？做呗！
那谁不都说了，这毕业班有的社团都可以不上了，我们这还都让上着，那没上的在教室，缺了一部分，讲不成课，只能做作业，他们一节课完成的，晚上自然是无作业，或者很少作业，而社团的孩子呢，是要补回来的，他们仍然得做作业啊。学生做作业天经地义的啊！我也这么想。
可，家政劳动就成了摆设，只有寥寥几个孩子参与，且有的可能只是做做样子，很大一部分同学，是样子也懒得做的。
于是，每个周三，我都觉得有点尴尬，不管我是老师，还是我是学生。
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