在学习中有两个循环，一个是正向循环或者说良性循环，一个是恶性循环。恶性循环，就是当孩子学习落后之后，就会产生很多消极负面的暗示。学习落后首先导致消极暗示，然后产生负面信念，接着出现厌学行为，最后导致学习更加落后，这是恶性循环的的闭环。
正向循环的闭环是即使学习落后或者学习有进步，孩子都产生积极的暗示，然后形成正向的信念，出现爱学习的行为，最后学习更好。
通过这两个循环，我们看出最关键的点不是孩子成绩好或者不好，而是孩子成绩的好或不好，所形成的是积极还是消极的暗示。
有一句话说，事情发生的好坏并不重要，重要的是我们的想法和看法。这一点对孩子的学习状态影响非常大。
所以父母要非常注意平时讲的每一句话，哪怕是无心的话，也有可能会渗透到孩子的潜意识里，形成消极的暗示，从而影响孩子的思想和行为。
因此，父母要学会鼓励孩子，而且一定要记住一句话，孩子对自己的看法最终是源自父母对孩子的看法，父母应该要挖掘孩子的进步点，并在ta身边的圈子里大肆宣传这些进步点，形成积极的暗示。
总结：厌恶学习的本质其实是产生了消极的暗示。你get到了吗？
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