每个孩子的进步都是一点一滴可见的。
浩天妈妈早上送浩天时，开心的和我说：浩天昨天和我说还要来上学！
听完，我心里都是感动的，记得刚进班的浩天，和妈妈分离焦虑特别严重，每天在学校里都是要找妈妈，缠着老师满天街走，满条街找妈妈。
正常一个宝宝适应班级一个星期足够了，但浩天却不是，他哭了将近三个星期。
在他哭的第二个星期，我们决定采取行动，了解浩天是为什么面对与父母的分离这么的焦虑。
通过和浩天的爸爸妈妈沟通我们得知，原来浩天这么的难分离是因为浩天从生下来没几个月，就被老人带走了，爸爸妈妈带姐姐，爷爷奶奶带二宝，一分开就是现在，浩天和爸爸妈妈刚相聚，但因为父母确实太忙，又不得不又分开。
了解这些后，我们团队安排了给浩天进行家访，我们的老师穿着圣诞老人的服装，给浩天送去了圣诞老人的礼物，让浩天建立对学校的好感。
给父母制定了良性分离计划，和生活中常用沟通话术。
比如送孩子时间不超过1分钟，大大减短孩子分离焦虑的时间长度。接孩子时准确指出在班级里的优秀表现，增加孩子对群体生活、班级氛围的好感。
也就是这样的坚持，今天是浩天入园的第五周，浩天会大方的和爸爸妈妈说再见，也会和家人分享，他在班级里的快乐体验。这一切真的让人感动。
用心对待每个孩子，你会发现他们反馈给你的成长，会让你觉得自己光芒万丈！
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