补习班的那点事（六）

   

补习班的那点事（六）

其实每个孩子都有他的可爱之处，只要我们用心对待，认真发现。静待花开的同时，用心培育，这花即使不是最美的，但也会是它最努力灿烂的时候。

      突然很想说说我的晚托班孩子，在简书留个脚印，等我老了再回忆，依然美入心田。开心，一年级的小姑娘，长相甜美，暖心实诚，笑点低泪点也低，她会因为作业写多两个字哭得稀里哗啦，也会因为一句她觉得好笑的话破涕而笑。前几天，我改作业的时候发现红笔划拉不出了，就跟她借，然后第二天晚上，她一来就丢给我一只全新的红笔，我还没反应过来，她就说：“老师，这是我用上次考97分的时候我妈奖给我的一块钱买的，送给你！”我还没来得及说谢谢，她又接着说：“老师，不用谢，要谢谢我同桌，我本来先送给她的，她不要。”额……我突然有种本来要到达巅峰突然掉下来的感觉，这妞也太老实了吧，好吧！虽然我是第二人选，我还是很开心！因为开心，所以开心！

    二年级的张昊，个性是哪种天塌下来，也不关我事的人，我做我的，天塌天的！人家写的字是一横一竖，有框有架！他的字却是一坨一坨的，每次都是写完整页后让我费劲帮他擦了重写，不哭鼻子也不改正，考得好第一时间就把试卷拿出来，喜滋滋的表情让人看着都好笑！考不好的时候，成绩就是永远的失忆，怎么问都说不记得了！

      小浩同学也是二年级的，来的时间不长，也是活泼分子一枚，最大的特点就是你说他什么他都很认真地说好！但是他说的好就是三分钟的时效，该玩的时候绝对不会忘记，该学的时候也会照着做！

      三年级的张铭，这家伙可爱了，长得虎头虎脑，浓眉大眼，帅气逼人，做数学题的时候从不按老师的套路，有数字就写，不读题，不理解，随心所欲！这样的毛病怎么改，只能一道一道跟着来！这家伙也很暖心，总是三天两头地给我带巧克力，棒棒糖！哈哈！有时候真的让人又爱又恨！

    四年级就热闹了，六个家伙，两个同班，三个同校，来自不同的四个学校，写到这里，我有种出数学题的赶脚。哈哈！琳琳同学是个爱笑话多的女孩，聪明悟性好，但是记得快忘得更快，我觉得她是依赖性大，主动性不强，能不动脑绝不让大脑忙起来，她的原话：“老师，不是我不动脑，而是我太爱我的大脑了。”小杰是男生，这个孩子跟我的时间最长了，从幼儿园大大班到四年级，期间只有一年级的第二个学期暂停了，在老师、家长的眼里是个只用眼神交流的人，你不管问他什么，他都是用他那双很大大的眼睛看着你的，和同龄人一起，那口若悬河的样，我真的很想剥开他的灵魂，看看是不是有两个。这个家伙一年级的时候拼音学得不错，可是二年回来的时候连声母都还给老师了，他竟然可以把qiu读成p-i-u。小润同学是个胖乎乎的男孩，也是进步最快的孩子，刚来的时候我问他考多少分，他说六十多，后来我才知道这六十多是三科，现在三科的总分已经上到220多了。小慎也是个小胖墩，这个家伙很聪明，数学很好，每天总是把下课时间和作业写完时间掐的刚刚好，基础不错，就是爱偷懒。小妍和小雅则是两个体型相反的小姑娘，一个瘦一个有肉。两个人的共同点都是语文不好，对文字不敏感，今天认识的字，到了明天就变成了字认她，她不认字，我基本上每天都得跟她们重复一句话，你们得用点心啊，语文多有趣的学科，我就纳闷了同样的字在数学应用题里出现她们就认得，在语文试卷里就成了陌生人。

    五年级的小灵，看起来比一年级的孩子还瘦小，第一次见她的时候，她是三年级，当她妈妈把她带到我的面前，我惊讶了好久，也怀疑了半天，她妈妈是不是带错了，这分明就是幼儿园的小朋友啊！别看她小，鬼得很，成绩中上，这学期学习积极性很高，因为她发誓一定要拿到我的终极大奖。哈哈！

      六年级的标哥，因为是最大的孩子，大家都喜欢叫他标哥，他也特别欢喜的接受，被人叫的时候总是笑眯眯，很享受！这孩子跟我三年了，最厉害的就是走神，他会在写着作业的时候突然就定格了，他说这是他的特异功能，一般人都不会。字写得龙飞凤舞，有时候自己都看不懂！写作文为了凑数字，整个家族的称呼都用上，看到这样的作文就好像看到了他们家族的庞大与和谐。

    这十二个孩子各有各的不同，各有各的可取之处，但是他们都有一个共同的特点，善良！面对这么多不同年级，不同年龄，我时常会想，性格这种东西会遗传吗？是本质遗传还是环境遗传？作为父母，作为老师，言传身教的真正意义是什么？

    我很庆幸有这么一份可以把童心和成熟相结合的工作，人生多了很多开心，多了很多美好的回忆……哈哈！

补习班的那点事（六）