16岁-18岁阶段,青春叛逆期过度,是要求独立自主,有自己想法,自己想做的事!自认为比父母长辈知道新事物多!
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自我为中心,要求说了算自己!
这时候,只能引导兴趣,适当赞美,让注意力集中,愿意和家长交流沟通!适当放心放权让孩子尝试,去做事,去行动!
记得女儿高考结束假期本该好好玩玩!但我利用她假期时间,将公司参加政府投标项目的细节工作,包括资料整理,信息采集,市场分析,产品选择定位,成本核算,数量统计,造价预算,合同制定,标书制作等等一系列工作交给17岁的女儿,因为女儿从小学开始就对电脑办公软件应用熟悉,我相信女儿,对她说,放心去做,我提供往期案例参考,提供本期案例资料!
真得没想到,她做的又快又好,还给出很多办公高效的建议
这件事情过后,为她后来在大学期间,提供了很好的经验,为她在校期间,出色带队完成学校课题组项目做了很好的铺垫!事后女儿总是说:妈妈,知道吗?我非常感激高三暑假那次,给我参与投标项目流程制作的锻炼!让我在学校课题组项目运作很轻松!
所以说,我们做为家长,跟着学校老师思路去引导孩子,越早让孩子参与社会实践,对孩子的发展越好!
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