55001 何梅惠
《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》这是一本很多人推荐的绘本，相信很多人家里都已经早早备好跟小朋友一起看。而我呢，因为跟孩子的亲子阅读开始的时间比较晚，这本绘本是最近才跟他一起看。不过我觉得晚一点开始总比没开始要好呀～
绘本封面
翻开绘本，看见一只红色的鸟在看我。
咦，谁是红色的鸟呀？画面上可没有什么红色的东西，这时，小朋友一定非常期待翻到下一页看看，看看下一页有没有他们期待的，一只红色的小鸟。
红色的鸟
随着翻页，果然出现了一只红色的小鸟。小朋友的期待得到了满足。现在，我们可以一起发问：红色的鸟，红色的鸟，你在看什么？
这只红色的鸟有一对红色的翅膀，翅膀上的红色深浅不一，有的红色更深，有的红色更浅，有的红色带点儿紫，有的红色带点儿橘。
绘本里出现的动物与人物
绘本里有很多种动物，在接近结尾的部分，作者将故事中的人物进行了拓宽，将故事外的“孩子们”巧妙地拉进了故事中，这给观赏这本书的小读者带来了身临其境的游戏体验。
他们也一定非常期待回答这个问题“孩子们，孩子们，你们在看什么？”
棕色的熊、红色的鸟、黄色的鸭子……所有这些动物们都出现在了正文的最后一页，也表明了小读者真正看见的事物，进行了一次回顾，让孩子们再一次重复他们所见到的事物。
4岁左右小孩会特别喜欢这个绘本
活动延伸
这次我准备了这个棕色的熊这本绘本的歌曲版，让孩子们学会唱着这个歌。我发现孩子们在玩的时候我就播这个歌，最好是讲绘本前就有意地播几次。因为这个歌旋律轻快，朗朗上口小孩子很容易被歌曲“洗脑”哈哈哈。
下次如果再选这个绘本，我会把每一种动物都选出来做一个大大道具，这样互动的环节可以更多更丰富。
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