信：课程中有哪些让你印象深刻的信息？
（请尽量具体还原；至少写3条以上）
01培训在企业中的价值，至少要达到个人行为的改变。
说到培训在企业中的价值，由低到高分别是：
有兴趣听👉印象深刻👉个人行为改变👉集体行为改变👉投资回报
02培训师要解决“具体”问题
了解具体问题，带入具体的场景，给出具体方案，用具体的方案，提升具体的能力。
03选择课题的三个原则：有趣有料有效
有料：自己擅长的领域
有效：学了有收获有效果
有趣：主题学员感兴趣
感：学到这些信息让你有哪些感受？（1-3种，用表情图/情绪词描述）
惊喜：获得实用、精准、系统讲解。
启：这些信息带给你哪些启发？（1-3条）
01根据课题分析法，先问自己5个问题。
02运用课题分析法中的对象分析，对于全国各地不同需求的听众，找出共性大家都比较需要的。
举例，记得去年华南微课大赛，很多选手都选择了表扬夸赞别人，当时觉得为啥扎堆选这个课题呢，听完今天老师的介绍，这个赞美课题是听众比较共性的需要。
03时间官这个案例有特色，在俱乐部担任过多次时间官，超时或者时间不满的情况都会现场点评，但是缺乏对全体人员用时的分析。发现这个问题，能编出一门实用的微课，给了我启发，从小处、细节找问题，如何解决问题。
动：你会如何把上述信息应用在你的微课开发当中，请写下具体行动。（1-3条）
选择技能类的微课。
01按照课题分析法，挖掘大家共同的需求，找具体需求。
02确认需求后，从哪些细节发现了不完善的地方，改善之后能为学员带来什么价值。
03提出不超过三步骤的解决方案。
04提供方案后听过的学员能知道如何运用。
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