多动症

以前我们见到那些不安分的人总会开玩笑地说：你是得了多动症吧？就不能安静一会儿吗？

没想到，昨天跟表妹聊天，她的儿子就有ADHD（注意缺陷多动障碍）。先科普一下什么叫做ADHD:

注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder，ADHD)是儿童时期常见的一种精神行为障碍性疾病。主要症状是与同龄儿童相比，出现注意力不集中、多动、冲动等特征的一组综合征。智力可以正常或接近正常，伴有学习困难，人际关系和自我评价低下。病因、病机尚不完全清楚，目前认为是胚胎期和婴儿早期由复杂的遗传易感性与暴露环境多种不利因素协同作用的结果。ADHD呈慢性过程，学龄期症状明显，随年龄增大逐渐好转，部分病例可延续至成年期。约65%的患儿存在一种或多种共患病。ADHD不仅损害学习功能，还存在其他多方面、涉及生命全周期的损害。早期识别、诊断和规范治疗可显著改善ADHD的预后。

ADHD在儿童中较为常见，全球儿童患病率约为7.2%。据统计，我国儿童ADHD患病率为6.26%（约2300万人），但就诊率仅10%左右，提示家长及社会宣传、医务人员培训不够。

据表妹说，她儿子属于比较严重的注意力缺陷多动症。他根本没有办法专心学习，上课也总是乱动，老师拿他没办法，为了不影响其他同学，只好让他一个人坐在图书角的角落。后来开家长会，他们发现了这个问题，就跟老师提出这个问题，要求让他跟其他同学坐在一起。老师说，如果让他跟其他同学一起，他会打扰别人，到时候别的同学家长会来投诉。没有办法，最后让他坐在了教室的最后一排。

表妹的儿子其实很聪明，上次带他去医院检查，医生测了他的智商，120多。一般人的智商也就100左右，如果没有这个注意力缺陷障碍，相信学习成绩肯定是班上前几名。但因为无法集中注意力，又好动，他的数学成绩只能考个六十多分，因为他做题太慢，有一次考试，最后一道大题一个字都没写。

目前治疗ADHD常见药物，包括降低中枢神经系统兴奋剂、去甲肾上腺素调节药物、抗抑郁药物等，但这些药物的副作用很明显，会让人精神萎靡、食欲不振、失眠等。

表妹的儿子吃了一段时间，因为副作用太大，就没有再吃了。

表妹说，鉴于孩子目前的状况，他们对他也没有太多的奢望，只希望他能够随着身体发育，情况能有所好转。目前最大的问题还是应付学校教育的问题，因为注意力缺失，他经常忘记抄老师布置的作业，所以作业总是完不成。而且老师和同学都歧视他，孩子已经被边缘化。有一次表妹问孩子，你觉得你的人生是什么样子的？他回答了两个字：失败。

为什么才小学三年级的孩子，会如此定义自己的人生呢？

因为他身边的人，包括他爷爷奶奶，他的同学和老师，都把他当成另类，有意无意的歧视他。所以，孩子从小就觉得自己是和边缘人。

说实话，听表妹说完她儿子的事情，内心挺感慨的。

都说人性本善，但面对那些身体有残疾，或者有各种生理缺陷的人，我们真的能从心底善待他们，而不去歧视他们吗？我们真的能包容那些看起来跟我们不太一样的“怪人”吗？

扪心自问，我觉得很多人是做不到的。

人类的天性就是党同伐异，对于那些跟我们不是一类的人，我们要么排挤、要么打压、要么驱逐。

想一想，如果你或者家人就是那个被歧视的人和排挤的人，你会是什么感受呢？

人类与动物最大的区别在于，人类学会了反思。因为反思，人类才能克服动物的本性，变得文明和高尚。一个人是否有修养的标志，就看他如何对待弱者，是否拥有同理心。如果每个人都只顾自己的利益，那和禽兽又有多大的区别呢？

如果你身边也有像ADHD的儿童，请对他们多一份理解和宽容，用我们的爱去帮他走出困境。也许你的一个善举，就能改变别人的一生。