若能自律，在普通班也是也种幸运！

      一个人若是不自律，任谁都救不了。

    当今，名校、尖子班是大多数家长就算挤破头颅破费几万也要把孩子送进的宝地。那儿的益处可想而知，师资力量雄厚，教育资源丰富，学习氛围积极……但是，高中既不出身名校也不出身尖子班的我，身处普通班别有一番风景。

    我所在的普通班，学习氛围糟糕得一塌糊涂——藏机熬夜打游戏，趴桌补觉梦吃鸡。身边太多如此的同学，他们看似是我学习进步之路的绊脚石拦路虎，但我毅然决然扬帆起航，而他们最终也在我的航行之旅推波助澜。高中毕业，我再次审视自己，与高一时决然不同的是我摒弃了那时的慵懒拖延，拥有了最重要的品质——自律。然而，正是他们培养了使我一生受益致用的自律。

    想必有人唏嘘不已，不就自律，早烂熟于耳。

    尽管它有多耳熟能详，能做到这一点的人却微乎其微。就如我的很多同学。高三，学校屡次强调不得私藏手机。然而，依然有很多同学视而不见，听而不闻，私藏手机打游戏看电影……和他们一样，高三我也私藏了一年手机，甚至交了个坏手机搪塞班主任。但和他们不一样的是，那时手机对我而言只有两个功能——闹钟和听网课。即使是不补课的周末也未曾玩过一次游戏。而我的同学成天沉迷游戏，无法自拔，甚至有的连老师也无可奈何束手无策。然而，他们不缺聪明的头脑，缺的是自律。

若能自律，在普通班也是也种幸运！

    高中毕业后，韩E谈起自由过度的英语课失望无奈地：“本来回来补习一年，怀揣着补好英语的梦想，可不严格的英语老师和混乱不堪的课堂却让这梦想泡汤了！”由于英语老师抱着仅做好本职工作的心态，几乎达到闭明塞聪的境界，so早晨同学趴桌一睡课堂氛围静谧至极，就连书本掉落在地的声音也能轻松荡满教室，不留余地；晚自习分秒必争地热血沸腾，闲聊吹牛，手机摆课桌里肆无忌惮地享受着电影。所以，韩E最终被同化了，随波逐流，最终英语成绩原地不动。在我看来，他不是被同化了，而是认输了。在最关键时刻，没能约束自己坚持初心。

若能自律，在普通班也是也种幸运！

      范A，我的高三同桌。他也曾被我的刻苦努力学习所打动，立志要好好学习，天天向上。于是，他开始认真听课，刷题，然后自己对答案，一遍又一遍琢磨解析，甚至会主动请教老师了……一个月后，我大多时候忙于自个儿的，忘了提醒他，他便开始松懈了，英语课上也同其他同学吹牛聊天……

      没人提醒，范A便放任自己随俗浮沉。他曾不差努力，而是缺乏自律。

      人生路上，我们需要自律来维持航向，以免随波逐流。以上所及同学，由于过度放纵欲望，没有能力改变自己，约束自己，而是沉醉在短暂的快感中，直至丧失自己。最现实的是，他们荒废学业没能上个理想大学。兴许，他们以为做人就要及时行乐，享受当下，可当懒散成了习惯，不自律成了生活的常态，他们只会越来越痛苦，愈发讨厌这样的自己。

若能自律，在普通班也是也种幸运！

    当懒惰吞噬内心，最后只会变得空虚、麻木、自卑和敏感。而自律，恰恰是解决人生痛苦的根本途径。

    高考分数映入眼帘那一刻，双手捧着手机不由得颤抖起来，激动、欣喜、不敢相信、惊讶，久久不能自己。冷静下来，脑海中曾路过的风景不断浮现，历历在目，再结合现在的我，若有所思：身处这样的班级，并非坏事，尽管学习氛围万马皆喑死气沉沉，尽管身边同学不愿天道酬勤未雨绸缪，就算求学之路孑然一身踽踽独行，但也“祸中有福”在这样班级，1.竞争力小，稍付努力就可在成绩上碾压很多同班不努力学习的人，找到学习上的成就丝毫不费吹灰之力，进而好学不倦。2.“你若盛开，清风自来”——成绩优秀，对于内向的同学来说，不愁交不到朋友，因为会有络绎不绝的同学来请教你学术问题。3.晚上熄灯休息，总有同学仍在拉闲散闷，倘若你成绩好睡得早，熄灯时同学很可能就闭嘴入寝，怕打扰到你。4.当然，大有裨益的是，在一个普通班成绩脱颖而出，各科目老师都会偏爱器重你，鼓励你，甚至可能成长老师的“宝儿”。

若能自律，在普通班也是也种幸运！

      诸多益处，所以说，若能自律，在普通班也是一种幸运。

      若你不甘接受现在的平庸惨淡，不甘一生碌碌无为，那么请从自律开始吧！