早上匆匆起床，随便吃了点，便前去学校参加第二天的“孙明霞教师生命成长”报告会。到了学校，杜凤琴老师正在打扫卫生，已经基本完成了，便搭了把手，倒了垃圾。老师们也陆陆续续来了，接着发现了飞哥（大孙乡中心小学的王龙飞老师），这时没有其他的老师来了，但是王老师还是按时到了学校，爱学习这一点还是老样子，值得我去学习的（不逼着是懒得动的）。
源头活水
今天的活动有三项，其一由部分老师进行分享自己的心得体会，我也有幸被点到上台。我的题目是《幸福在哪里？！》，看上去一般般，内容也很是空洞，自己知识的匮乏导致下笔无有神，流水账似的文写起来也很是费劲。明霞老师点评说：很朴实。是啊，流水文都是很朴实的。
其实从今年年后开始我就开始有计划的买几本书，大多是长篇小说、散文的，心血来潮般的去寻书、买书，签上名字。很好啊，买到了，翻了几页，真好啊。每日枕着书睡，枕着书醒，垫枕头倒是不错，那垫桌子是不是更好呢？
其二是明霞老师讲了自己的生命课堂。老师们在讲自己的“生活化”时，我也在想我有吗？记得开学时，我问学生们：你们知道哪些体育活动，试着上台表演一下，让同学们猜一猜？同学们很积极的举手、上台，动作不是很标准，但是一点也不怯场，争先恐后的表演、回答。什么打太极、扔手雷、炮弹（最早的投掷运动是石头、炮弹，而后演变成了7.26kg的铅球）、打手枪、弓箭、篮球、足球等等很多运动，我问他们从哪里看到的，广场、电视、自己参与的。我想其实体育运动来源于生活，体育游戏同样如此。
源头活水
问渠哪的清如许，为有源头活水来。知识也是需要不断更新换代的，新瓶旧酒有什么意思呢？很无趣罢了！
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