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文/燕语诗心
尊敬的各位家长朋友：
大家好！在这个彤云密布，晚来欲雪的时刻，语文老师写第二封信给大家。这封信，可能来得有些早，然而，如果不在这一刻提笔，可能有很多很多情感，很多很多灵感会被时间冲淡，被时间黯淡。
这个周，今天才是星期四，但已经有很多事，想和各位聊一聊，说一说。
上周日，我的晚自习。检查晚自习的时候，看到六班一位同学把头低得特别低，几乎要贴到桌面上了。有些诧异，就伸手去想要扶起她，但是一伸手的刹那，她分明躲了一下。我这才看见，她桌上放着一张卷，桌下也放着一张卷。她是在抄袭作业。
学生抄袭作业的现象特别严重，可以说是泛滥成灾。任何事情都不是无缘无故。抄作业，一可能是不会，这也是最根本的原因。二可能是没时间写，三可能就是根本没有把这一科目的作业当回事。
作为老师，我个人特别反对和抗拒学生抄作业，如果真的有人抄了，我就会针对那些作业，问很多问题。若是能回答上来，可以不批评。若是回答不上来，可能就会被骂。
那天，我没有发火，而是将那位同学叫到了办公室，和她心平气和地聊了聊。这聊天后的感触，才是我今天要与各位聊一聊，说一说的重点。
各位家长，当您的孩子把可怜兮兮的分数告诉您的时候，您心里第一时间想的是什么？当您再看到孩子的时候，您第一时间想做的是什么？各位爸爸妈妈们，有几位能不动声色，一如平常地与孩子沟通交流？有几位能坐下来，和孩子一起分析试卷和习题？如果我们的回答是几乎不这样做，那真的，问题就是出在我们这些大人身上。孩子考不好，有不用心的。那您有没有想过，她为什么不用心？什么事情，什么人叫她分了心？
我们的孩子，现在正是最敏感，也是最隐蔽，最脆弱的年纪，很多时候，就因为几句话，因为我们一次次的比较，一次次的否定，一次次的指责，将孩子的自尊心磨损，将孩子的自信心打碎。
中国人有句古话说“棍棒底下出孝子。”这么多年过去了，我们中间的个别家长，至今时常还会与孩子动手，这，并不好。也许，您会说，哼，你这个老师，年龄还没我大，经历还没我多，见识还没我广，你站着说话不腰疼。您若这样想，也对，也不对。我觉得我近十年的教师生涯里，遇到了形形色色的孩子，我与他们相伴的日子里，不但收获了快乐，更收获了读懂孩子心理的一点雕虫小技。
我们中国人的骨子里，都是低眉顺眼，都是谦逊甚至自卑。我们总觉得自己还不够好，总觉得孩子还不够好。我们虽然有两只眼睛，但我们从来没有看清楚自己的内心，更没有看清楚我们的孩子。
今天下午，准旗漫瀚调艺术研究所的老师到九中来讲课。授课的班级正好我的五班。这节课的内容就是学习演唱漫瀚调《北京喇嘛》，就是那个各位家长耳熟能详甚至可以随口就来的“三十里的明沙二十里的水……”老师只给大家讲了一遍如何做口型，如何踩节奏，之后就进入了试唱环节，孩子们特积极，唱得也特别好。
我坐在教室里听课，被他们的声音深深陶醉。这中间，老师要求孩子们分组演唱，五班的陈泊宇、刘雅丹、乔元朕几位同学，唱得尤其出彩。看着他们站在台上的样子，我的眼里溢满了泪水。
“为什么我的眼里常含泪水？因为，我对孩子爱得深沉……”
孩子们之所以变得沉闷，变得压抑，变得似乎笨手笨脚，不可理喻，只不过是我们没有给他们足够的时间，广阔的空间，施展的舞台，更重要的是，没有给他们一缕欣赏的目光，一份足够的自信。
很多时候，相信孩子就是相信我们自己。很多时候，我们需要改变的，是我们的“三观”，我们的“三观”正了，孩子的“三观”也不会像小沈阳的花裤子——跑偏了。你对了，世界就对了。
这个星期，六班同学在早读课前自主背诵的场景让我感动，这样的动作坚持再坚持，该有多好！这个星期，董焱戚的课堂表现棒棒哒。她专心地记笔记，积极地举手作答，热烈的和小组成员讨论，她还告诉我，两个星期读完汪曾祺的《人间草木》……
当你的内心迫切想要成长的时候，全世界都会为你让路。当你只想成为更好的时候，全世界都会鼎力相助！
这个星期，六班王国圳、刘宾毓和冯昕悦，还有吕炳瑶等同学写《易安居士，我想对你说》，写得特别好。有的家长有时问我，怎么才能提高语文成绩。语文是个慢学科。需要“熬”。“熬”写作文，“熬”背课文，“熬”做积累……没有阅读，就不能写作。然而阅读与写作，恰恰又是语文的重头戏。
带着孩子，陪着孩子，一起读书吧，各位家长朋友！放下手机，给自己的心灵一点空间吧！耳濡目染，言传身教，胜过万语千言的唠唠叨叨。真的，您可以试一试。
这个星期，我考查课文背诵，五班陈泊宇第一个背会。这个孩子机灵。我还发现，这个孩子学习的时候永远都是洋溢着微笑，伴随着轻松。她对所有的学科，都充满了兴趣。她对所有的学科，都葆有好奇。反观其他孩子，课上愁眉苦脸、心事重重者比比皆是。心思太重，脚步必沉，前行必缓。家长朋友们，我们真的需要懂一点心理学方面的知识，为自己，为家庭，也为孩子的健康阳光快乐成长。
这个星期，刘智勇学习热情不如从前，贺卫宁状态比较糟糕，马艺嘉的个人情绪化很是严重。这些同学，要想一想，为什么会是这个样子？家长也有必要了解一下情况。
这个星期，董素芳被我骂哭，吕炳德被我约谈，李珂荣和刘津圻被我鼓励……我希望听到朗朗书声在早读课响起，我希望看到此起彼伏的举手作答，我希望更多更多的孩子笑靥如花……各位家长朋友，我们一起努力吧！都说兄弟齐心，其利断金。都说众人划桨开大船。我们一起努力，努力改变，积极配合，孩子们就有希望，就有动力，就有未来！
加油！
这是来自语文老师的第二封信，如果您有感触，有共鸣，可以在下方留言。谢谢！
语文老师
2019年11月28日夜
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