自从当了班主任之后，我的包里就多了一包便利贴，看见什么事就记下来，否则的话一转眼就忘了。用身边的小事教育学生往往比讲大道理更有说服力，学生也更愿意听。
今天给学生讲了四件小事：
1.昨天上午大课间，班里同学跑完操吐到操场上，陈一森同学毫不犹豫地用纸擦干净。记得去年咳嗽的时候，陈一森就曾经把他的咳嗽药送到我办公室，当时特别感动。陈一森真是一个细心而热心的小暖男。
2.昨天中午放学后，我到教室发现一张桌子收拾的特别干净，就想看看是谁的桌子，没想到翻遍桌兜里所有的书和卷子，竟然没有一个写名字的。很奇怪，我们小时候发了新书，总是先写上班级和姓名，怎么现在的孩子都没有这种意识了呢？
3.从昨天到今天早上共有三次值日，卫生区6名值日生，进教室最早的总是李宸晓同学（班里成绩第一名）。今天下午寝室女生一块去宿舍收被子，还是李宸晓最快进教室，后边女生才陆陆续续结伴而来。我想她的速度和她的成绩一定有某种关系。
4.昨天晚自习放学，我从手机监控看了一下，：8点25放学铃响后，只有李宸晓收拾了下桌子、苏晨馨把手头那道题写完，稍微慢了一点，其他同学均瞬间出教室。到8点27分，全班学生走完，熄灯。你们有没有发现，我们用了不到2分钟就可以全部离开教室，但每天早上却需要20多分钟才能离开寝室。
学生听完哈哈大笑。
芝麻小事大道理。班主任一定要善于发现身边有意义的事例，这些看起来不起眼的小事定能起到润物细无声的效果。
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