有一种的不作为，弥恨自已的知觉，我一个大一新生，说过要考研，可笑到现在却担心着是否过的了期末考试，去过图书馆几次，看到占座一族的猖獗模样，我后悔来到这个图书馆自习室，我碌碌无为的装扮，是乎是说着我就是这样一个人，一个一往无前，淡然冷漠的流浪者，这样我就不怕别人用异样的眼神看我，去怜悯我，或许，你看不看我，我还是我，我还在这里，我还是没变，我还是在说着要努力，手里拿的还是手机，打开的还是网页，还是游戏，同时，懒惰往嘴里塞着零食，死死躺在床上，等着无所谓的生命慢慢耗尽。
多少个日夜奋斗到丑时之后，想在凌晨庸睡，计划逃课，弄不清老师上课套路的我还装起好学生的学习状态，在教室一本正经的天马行空，思维如乱世三国，不时开战，激烈的搞不清楚到底在那个阶段谁是赢家，清晰知道我输了,一败涂地，没有等到重新来过，新的又开始了。没有一场第二次的明天来弥补第一场的错，我只能在错误中直线拖曳，直至血肉在这条粗糙的路上进行浅显的划痕。
有一种的不作为，弥恨自已的知觉，我一个大一新生，说过要考研，可笑到现在却担心着是否过的了期末考试，去过图书馆几次，...
【《道德真经》中“蕴藏”着的六大管理哲学！（附李金平赏析）】 1、无为而无不为！ 【赏析】：无为并非让你对团队放任...
维刚说 关于无为 无为：特别自由，特别强大孔子认为，热认知主导的、人的天性，就如同野马和洪水，绝对不能放任自流，必...
珍惜眼前的人，珍惜眼前事，不要等消失了再后悔莫及。 ...
——马蹄—— “马蹄”——就是马的蹄子，取篇首二字作为篇名。 本篇的主旨是主张自然放任，无为...
无为并不是放任不作为，而是一种不刻意为之，结果反而把事情做得很好的一种状态。 ---题记 《无为》这本书主要讲...
我的教养观之未来篇 无为而为是最能让孩子内在生长的方式，但这也最难做到。因为真正的“无为”不是不作为的放任不管，而...
面对孩子的教育方法，道德经中提到“无为之教”，这里的“无为”并不是不作为，放任不管。而是提倡少说多做，以自身的榜样...
《道德经》中讲：“善者不辩，辩者不善”。 人和人之间是一定会有所差别的，这种差别并不是财富和地位上的，而是层次之间...
再次打开简书，真的很惊讶，我竟然这么多天没写感赏了，原来，惰性又上来了，不知不觉放任自己，又把焦点放在管教...
本文标题：无为，放任，再后悔莫及
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