
春节期间,在老家,参加了几次同学聚会,或多人一起,或一对一。谈笑间,猜枚划拳,褪去社会角色,无论是总裁,老总,师长,主任,校长,还是辛苦谋生的普通大众,那一刻,都回归到依稀熟悉的从前——学生时代。在这个过程里,我多次想到两个词:自由和灵活。
刚写到这里,一个念头冒出来,我的这些感觉似乎与以前有了很大的变化,在同样的情境里,现在的我可以穿越社会角色去看到一个真实的人了,所以,我会有这样的感觉。以前的时候,我常常是会首先意识到对方的社会角色,然后在对社会角色的理解的束缚里去感受与对方的关系,自己的内在都是紧张的僵硬的,很自然,累的感觉就出来了。这种感觉的变化,也让我想到自由,这说明我的内在也自由多了。
其中一次聚会里,几个同学猜枚划拳,好不热闹。我不是第一次见到这个酒令游戏,但这是我看得最认真的一次,那些酒令词也很有意思,词配着动作,确实调节气氛。我还录下了几段视频,并向他们了解了划拳规则。同时也知道了,原来在高中时,这几个比较活跃的分子就在教室里划拳玩了,没听清楚他们当时的赌注是啥。
对于他们,我内心里是有些羡慕的,即使我在做了那么多的努力之后,似乎已经克服了很多的束缚,但与他们相比,距离还是挺远的。有一些自由和灵活,在他们那里,已经融入他们的思想和行为里。当然,我相信他们对他们自己的认识看法可能还有一个版本,这原本就是正常的,基于不同角度和需要。
回到我自己的需要,我可能想更多去理解自由对个人的影响,以及怎样才能获得自由。自由书写这些文字也是这个需要的体现。我试着去搜集其中印象比较深刻的一些信息,也因为从他们身上切实感受到自由和灵活。想写下来,作为这段时间关于自由的思考的一个记录,同时,也作为未来对自由探索的一个资料。
那次聚会结束后,在一个同学的邀请下,我们几个外地的同学,一起借宿到他家。他家,四层别墅,精致中西式装修风格,一眼可见,他的事业成就斐然。零星听到过他关于自己过去的一些讲述:小学二年级开始看小说,三国演义,水浒传,武侠小说,不管啥书都看。初中时,常常手放兜里,脚一前一后,找个舒服的位置站好,开讲故事,三两伙伴围在周围。老师无奈,恨恨地警告他说:“你不学,别耽误别人的学习……”。高中时,因为出去打游戏,被老师把书包扔到窗外。被老师叫家长,他也会害怕,转而找叔叔来代替,这除了说明他的灵活,也从侧面说明他的家长对他还是有约束力的。第一次高考失利,第二次高考699,被郑大录取。这巨大的提升,既归功于他从小的积累,也代表着他的天资聪慧。
写到这里,脑海里又浮现两个印象深刻的画面。一个是原来从事医疗器械销售,现在跟着同学一起做。原来我只知道他八面玲珑,在关系里游刃有余,直到那天他展示出自己曾经画的心脏解析图及描述,我才认识到他的另一面,在他嘻嘻哈哈,调侃玩笑的背后,还有很多的认真严谨和个人努力。
另一个画面是,那天聚会结束后,外面很冷。出来后,我看到一个在高中任副校长的同学拿围脖双折起来围在头上,遮住耳朵,像极了赵本山小品里的东北大妈。我在忍禁不住大笑之余,又不由佩服不已,自由灵活在他们的身上体现得非常充分。
写到这里,忽然发现,似乎这一篇都是一些事实描述,但其实又不然,这里面隐藏着我的羡慕和向往。或许,是我缺乏这部分,所以才会特别关注它们。自我觉察一下,好像我对自己在这一方面有些不太接纳。其实,我也看到,此时的我正走在通向自由灵活的路上,虽然距离他们的境界还很远,但这与我的过去比,已经是蜕变了。
这篇文字的意义是什么呢?或许,我想让我自己以及看到这篇文字的人意识到自由在成长过程里的重要,给自己和孩子提供更多的自由,让成长更充分顺利些。
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