一、咨询师感受来访者的感受：好像我听到里边有自责愧疚，也有不理解？你觉得不应该有怨恨，愤怒的情绪，特别对他？
二、确认来访者知觉：这样的想法又给他们交流过吗？你认为爱孩子要做到哪些呢？我听到对自己有很多希望，但是又不太满意？听到你对自己有假设，认为应该怎么样？
三、探索咨询目标：你希望通过谈话有什么变化？咱们做个假设，你把心找回来，在胸腔里那会是什么样？
四、回到话题：刚才说把心找回来，他这块儿，你会看到他那些难处，给他表达什么，这些你有给他表达过吗？什么阻挡着你，影响着你，让你表达不出来？
五、探讨原因，扩大视角：小时候的你是被认可的吗？所以小时候的你见到现在的你会惊叹有哪些变化？所以小时候的你，会对现在的老师说什么……还毅然走过来？
六、探讨成功经验：怎么做到的一步一个脚印往前走，而且走的不错？怎么后来心打开了？又开始在意别人的评价了？好像这里心开始复杂了，希望拥有更多的情和爱，希望内心更多跳起来？
七、探讨更多例外：所以发生什么，能让心把爱表达出来？或者能更多的呈现你的爱？你要这样试试看吗？你想想看？你猜这样试过之后会怎么样？当你得到了更多的看见和支持，接下来会发生什么变化？去要认可也需要很大的能力？
八、概述：父辈也没有得到爱，不过到你这里经过学习觉察，也就终结了对孩子来说得到认可，对家族或许是个壮举！
九、称呼不同，含义不同、意义不同！如果他也在等着你给他倒水，你不倒他就认为你不爱他，就让自己渴着，你会觉得他很可爱吗？你会觉得倒水与爱有关联吗？作为思考题吧！
十、有些潜意识意识化的个人成长内容，不一定有一小步结尾！
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