孩子的人际交往能力是许多家长一直以来头疼的问题。
老师在调研中发现，不少家长也意识到一个问题，那就是——宅家太久，会对孩子的社交能力产生影响吗？
其实日常在校学习，许多学生是独立学习的，很少进行团队沟通、合作。而疫情期间，学生和同学见面的机会更是为0，就更缺失了提升沟通、合作能力的机会。
回顾上周，睿雅情商课程中围绕主题【团结合作玩出来】开展游戏课程。
教学目的：
团队是孩子成长过程中必须要接触到的，培养孩子的因队精神，是培养孩子情商的重要组成部分。团队合作精神既是人际交往的延伸也是对孩子交友技巧的一个考验。团队合作是情商中的一个综合性较强的方面。家长应该着力培养孩子在团队中的生存适应能力，包括领导团队，配合他人，与人合作协调等等。拥有了这方面的技能，孩子在情商上就算跨出了决定性的一步，他会终身受益的。
一、首先我们开展： 运乒乓球接力
玩法：准备10个乒乓球，要求孩子们运用凹槽条接力完成，把乒乓球从起点运到终点
❤️引导孩子思考：
你觉得这个游戏难吗？难的点在哪里？哪里觉得容易完成？
如果合作得好就不难
你觉得怎样才可以更快完成 任务？
大家一起集中注意力，而且还要不说话
你觉得完成一项任务，配合重要吗？
重要啊，刚刚谁还帮我呢，我要谢谢她！
二、继续接力，需要我们控制好身体平衡能力啦！！！！
🧒加油加油，快点啦
🧒🧑🦰🧑我来扶一下你，小心点
🧒我相信你可以的
引导思考时刻：
在一个团队中，你觉得自己的发挥重要吗？
挺重要的/不重要
我们一个人比赛的时候是为自己的荣耀，团队的时候是关乎着每一个人，但是我们尽力就好。
三、趣味跳大绳
游戏开始后，先请两个人各握住绳子的一端，其他人一起跳过绳子，所有人都跳过算一下，数一数整个团队总共能跳多少下。在游戏的过程中，注意提醒膝盖或脚部有伤者，视情况决定是否参与；注意伙伴位置及距离，以免踏伤伙伴或互相碰撞。（孩子们玩得不亦乐乎）
【中途有孩子互动发生摩擦】
提问引导思考🤔
当有人被绊倒时，各位当时发出的第一个声音是什么?
啧~/谁啊/姨~
发出声音的人是刻意指责别人吗?
沉默~~~~~~
想一想自己是否不经意就给别人造成压力?
会有的，哦，原来是这样~
在不同位置的同学，跳的技巧是什么?
站前面跳高一点，中间地注意前后间隔距离。
这样一来，不仅可以培养孩子的团队协作精神，还能美化孩子的心灵，
四、双人拼图image-package">
有时候人多操控自然乱，所以我们必须要做好我们自己的本分，这样一个团队就不会太乱了。
——————————————————
好啦，今天的精彩回顾就到这里啦！！！
情商游戏课程特点：
1、以团队动力为基础的小组课堂；
2、交互体验式学习，包括游戏、活动、价值观澄清、讨论、多媒体，角色扮演、技巧练习、实践模拟等好玩课堂；
3 、家长参与，配套家庭课堂，让情商技巧在家庭中落地，掌握如何在家庭中创造促进孩子情商能力的氛围环境，让孩子的情商能力稳定下来，成为儿童未来10年20年的最佳发展动力。
网友评论